“我以前檢測(cè)的機(jī)構(gòu)也不差,怎么就是未知名禽鳥基因,而在周月燕的實(shí)驗(yàn)室則是鶴鳥基因?”
對(duì)比兩份測(cè)序報(bào)告,張學(xué)舟也發(fā)現(xiàn)了一些有意思的地方。
他思索著報(bào)告上的不同之處,等到圖爾柯蘭朵使勁拍打和翻翻撿撿的聲音映入耳中,張學(xué)舟才將涉及精神強(qiáng)化內(nèi)容的草紙收起。
“你收拾得倒是挺利索!”
看著圖爾柯蘭朵翻翻撿撿,不時(shí)翻幾頁(yè)書,又甩了甩草紙和書籍,而后塞回原書架處,張學(xué)舟也是啞然。
從任一生那兒得知了圖爾柯蘭朵的目的,如今的他看著圖爾柯蘭朵,就像大人看幼兒園小朋友撒謊索求東西。
張學(xué)舟也不著急,他將陽(yáng)臺(tái)通風(fēng)起來(lái),又掃了掃陽(yáng)臺(tái)處藤椅,而后躺了上去。
“伱說(shuō)過(guò)任這兒有《構(gòu)建心理學(xué)》《精神的分支》《精神強(qiáng)化》《社會(huì)心理學(xué)》,那四本書呢?”
等到張學(xué)舟運(yùn)轉(zhuǎn)了三圈陰陽(yáng)大悲九天咒的境界術(shù),他才聽到圖爾柯蘭朵有些氣急敗壞的聲音。
“應(yīng)該在那間書房左邊角落中,你過(guò)去翻一翻,第三、八、十一本就有你所需書的資料!”
“謝謝??!”
圖爾柯蘭朵的感激在二十分鐘后化成了泡影。
她確實(shí)翻到了任一生的部分筆記,涉及《構(gòu)建心理學(xué)》《精神的分支》《社會(huì)心理學(xué)》,唯獨(dú)沒(méi)有她所需的《精神強(qiáng)化》相關(guān)內(nèi)容。
來(lái)來(lái)回回翻看,她所翻看的內(nèi)容和精神強(qiáng)化沒(méi)有半毛錢關(guān)系。
“我找到了三本,還有一本……”
“看,《精神強(qiáng)化》篇章的內(nèi)容在我懷里呢!”
張學(xué)舟從懷里扯了扯,隨后取出了數(shù)頁(yè)裝訂的草紙。
“我……我就找這個(gè)!”
“我對(duì)教授身上那塊玉很有興趣!”
張學(xué)舟揚(yáng)起草紙,靜靜看著圖爾柯蘭朵。
這讓圖爾柯蘭朵一張臉漲得通紅。
一步之遙,這就是她難于通過(guò)正當(dāng)手段到達(dá)的距離。
張學(xué)舟顯然死死吃住了她。
“要嗎?”張學(xué)舟揚(yáng)起草紙問(wèn)道:“拿玉來(lái)?yè)Q!”
“媽媽說(shuō)的對(duì),你們羅浮人都是大騙子,說(shuō)好的給我看一看,你現(xiàn)在又不算數(shù)了”圖爾柯蘭朵憤怒道:“那個(gè)任是這樣,任的學(xué)生也是這樣?!?/p>
“快,看一看,我給你看一看,看完沒(méi),我收了!”
張學(xué)舟揚(yáng)起草紙,聳肩配合著一臉賤賤的表情,讓圖爾柯蘭朵拳頭捏得嘎吱嘎吱響。
“你別想打人,這兒的監(jiān)控很多,我隨便喊一聲就有保衛(wèi)科的人幫忙”張學(xué)舟笑道:“就算你打得過(guò)我,你也跑不出赤色聯(lián)盟國(guó),甚至?xí)驗(yàn)閾尳僮锩P(guān)押十年以上?!?/p>
“我才不搶劫!”
圖爾柯蘭朵松開了拳頭,但牙齒又咬響了起來(lái)。