“教授,如果遭遇從上而下的潛規(guī)則,這需要如何解決問(wèn)題?”
“你怎么關(guān)心這種問(wèn)題了?”
哪怕事情再忙,任一生也會(huì)將張學(xué)舟登門(mén)后的事情放在首位,會(huì)幫助張學(xué)舟解決了問(wèn)題后才忙乎自己的事情。
涉及《鯤鵬格斗術(shù)》的每一項(xiàng)都被任一生仔細(xì)推敲琢磨,直到張學(xué)舟不斷調(diào)整正常使用鯤鵬格斗術(shù),這項(xiàng)維持了數(shù)天的修改才進(jìn)入尾聲。
而張學(xué)舟則是在基因格斗術(shù)調(diào)整后問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題讓任一生有幾分詫異,渾然難于理解張學(xué)舟為何忽然關(guān)心上了這類復(fù)雜的事情。
“只是閱讀古籍有感,也可嘆大好的措施經(jīng)歷層層轉(zhuǎn)手之后就完全變了模樣”張學(xué)舟道。
“這是很多年下來(lái)都沒(méi)有解決的問(wèn)題”任一生道:“你必須認(rèn)知到的一點(diǎn)是人屬于貪婪而注重利益的結(jié)合體,但凡有機(jī)會(huì)獲取利益必然不會(huì)錯(cuò)過(guò),這種利益獲取的過(guò)程中必然會(huì)損害其他人的利益,哪怕是連我們自身也不例外!”
“杜絕不了嗎?”張學(xué)舟問(wèn)道。
“無(wú)法杜絕”任一生回道。
“那要如何削減這其中的相關(guān)影響?”張學(xué)舟問(wèn)道。
“你附耳過(guò)來(lái),我與你細(xì)說(shuō)一些相關(guān),免得產(chǎn)生沖突!”
任一生對(duì)張學(xué)舟招了招手,等到張學(xué)舟將腦袋湊過(guò)去才低語(yǔ)敘說(shuō)。
張學(xué)舟的問(wèn)題聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單,但這些涉及利益的問(wèn)題得罪的人諸多,哪怕說(shuō)兩句話都可能抓住把柄,他也只能低聲叮囑張學(xué)舟該如何小心操作。
任一生當(dāng)年就經(jīng)歷過(guò)這種事情。
他當(dāng)時(shí)年輕而又心高,大刀闊斧對(duì)濟(jì)世醫(yī)療集團(tuán)動(dòng)了刀子。
但是任一生操作后的結(jié)果很慘淡,而且任一生造成的后果也很?chē)?yán)重,引發(fā)了較為龐大規(guī)模的騷亂,這種事情不是嘴巴說(shuō)兩句就能解決,也并非腦袋一熱就能剔除人性的影響。
這樁事件給予了任一生極為深刻的教訓(xùn),哪怕是他再次接管濟(jì)世醫(yī)療中心部分股權(quán),任一生也沒(méi)有大張旗鼓操作,而只是簡(jiǎn)單做了一些心理咨詢測(cè)試。
他此時(shí)低聲侃侃而談,示意這樁事情的高風(fēng)險(xiǎn)性。
“如果當(dāng)年的事情重來(lái)一次能解決問(wèn)題嗎?”
“不能!”
任一生搖了搖頭,示意自己沒(méi)可能解決這種事情,他如今也不會(huì)再像當(dāng)年那樣去做事情。
“我以往寫(xiě)過(guò)幾本書(shū),《社會(huì)形態(tài)發(fā)展與研究》《看不見(jiàn)的貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》這兩本書(shū)就有解析案例,你可以去選擇閱讀幾頁(yè)找找答案!”
任一生指了指自己的書(shū)架最底層的一排書(shū)籍,這讓張學(xué)舟將這些連塑封都沒(méi)開(kāi)啟的紀(jì)念書(shū)籍從底下抽了出來(lái)。
張學(xué)舟看書(shū)的速度極快,若不涉及背誦幾乎是直接翻頁(yè)。
任一生此前就是鉆研社會(huì)心理學(xué),在相關(guān)方面有較高的涉獵,也有一些并無(wú)多少市場(chǎng)的小范圍出版書(shū)籍。
在這些書(shū)籍中就有張學(xué)舟涉及相關(guān)問(wèn)題的答案。
“貨幣嗎?”
等到將書(shū)翻完,張學(xué)舟心中也大致有了一個(gè)大而廣弘的措施,心中多了一些認(rèn)知,不再如此前那樣將事情牛角尖想著查誰(shuí)和誰(shuí)。
沒(méi)了張三還有李四,沒(méi)了李四還有王五,這是一場(chǎng)永遠(yuǎn)都結(jié)束不了的戰(zhàn)爭(zhēng)。
在任一生的書(shū)籍中并沒(méi)有一個(gè)完美的答案,而只是涉及相關(guān)理論,讓人明白為何會(huì)出現(xiàn)這種情況,又到什么社會(huì)形態(tài)會(huì)縮減這種情況。