黑巖小說(shuō)

第928章 次子，訓(xùn)練長(zhǎng)子的工具（第1頁(yè)）

杰米把頭埋在課桌上，一幕幕在腦海里涌現(xiàn)。

同學(xué)們聽(tīng)這些，有的是學(xué)知識(shí)，有的是聽(tīng)熱鬧，但這些，都是他親身經(jīng)歷過(guò)的。

就是中午那條“街道”，已經(jīng)反映了他們世界的很多。

他出手救下的那個(gè)男孩，就是沒(méi)有烙印的卡牌魔法師。對(duì)于有烙印者對(duì)無(wú)烙印者的任何行為，周?chē)娜硕家呀?jīng)熟視無(wú)睹。甚至，如果哪個(gè)有烙印者心情不好，也可以跟著他的哥哥一同拿他撒氣……

在他們的那個(gè)世界里，他是幸運(yùn)的，成為了家族的長(zhǎng)子，不像沒(méi)有烙印的那些魔法師，終日畏畏縮縮地活著，家也不敢回，門(mén)也不敢出，一個(gè)不小心，就會(huì)被有烙印著欺辱毆打。

但在外面這個(gè)世界里，他又是不幸的，一出生就被剝奪了像正常洛克一樣生活的權(quán)利，只能沉浸在那個(gè)世界的陰霾里，一但嘗試融入外面這個(gè)世界，就會(huì)被驅(qū)趕唾棄，趕回原來(lái)的世界……

“上面，我們講的內(nèi)容的范圍比較大，是在整個(gè)卡牌魔法師的社會(huì)中普遍存在的現(xiàn)象。而把目光縮小到一個(gè)家庭，家庭中又是這樣：”

“大多數(shù)的卡牌魔法師家庭中會(huì)養(yǎng)育兩個(gè)孩子，也有的養(yǎng)育更多，當(dāng)然也有特殊情況——比方說(shuō)父母早死，只留下一個(gè)孩子——當(dāng)然這些就不在咱們的考慮范圍之內(nèi)了。一般兩個(gè)孩子的家庭中，長(zhǎng)子為有烙印，次子為無(wú)烙??；在孩子更多的家庭里，往往只有一個(gè)兩個(gè)是無(wú)烙印的，其他都是有烙印的?！?/p>

“不過(guò)，需要注意的是，和社會(huì)不一樣，在家庭中，往往是沒(méi)有烙印的孩子更受‘寵愛(ài)’?！?/p>

“啊？”

“為什么？”

幾個(gè)同學(xué)摸不到頭腦，立刻問(wèn)出來(lái)。

家庭中，不是應(yīng)該更加重視被當(dāng)成繼承人培養(yǎng)的那個(gè)孩子，以至于忽略那些沒(méi)有烙印的孩子嗎？

“嗯，但就是這樣?！笨吹揭l(fā)了同學(xué)們的思考，亮忠停了下來(lái)，“同學(xué)們自己思考討論一下，為什么會(huì)這樣？”

同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，和旁邊的同學(xué)們討論著這個(gè)問(wèn)題。

“為什么啊，難道是他們也不喜歡嫉妒心極強(qiáng)的長(zhǎng)子長(zhǎng)女？”

“不會(huì)吧，不喜歡為什么還要培養(yǎng)??？”

“我覺(jué)得應(yīng)該是……”

雪銀莉早就發(fā)現(xiàn)，杰米的情緒越來(lái)越不對(duì)勁，不由得拍了拍他的肩膀：“還好嗎？”

杰米微微側(cè)過(guò)頭，看到雪銀莉，凝重地表情稍微輕松了一些，但蒼白的臉色完全暴露了他的心情：“還……還好?！?/p>

魔法歷史課本上關(guān)于他們世界的描寫(xiě)，幾乎都是在描寫(xiě)他們的世界怎么怎么黑暗的，但杰米也承認(rèn)，那些描述，確乎都是事實(shí)。

但他在意的不是這些關(guān)于他們世界的說(shuō)辭，而是自己的身份會(huì)不會(huì)暴露，雪銀莉聽(tīng)了這些話，會(huì)不會(huì)疏遠(yuǎn)他，拋棄他……

不過(guò)，有些他自己都不知道的事情，也在這些洛克的資料中找到了答案。

上面的那個(gè)問(wèn)題，他也很想知道答案。

這是每一個(gè)卡牌魔法師都會(huì)疑惑和迷茫的問(wèn)題。

一切的轉(zhuǎn)變，都在那個(gè)小生命的出生。

見(jiàn)證著那個(gè)小生命的出生，開(kāi)始是欣喜的，但隨后，就變?yōu)榱思刀屎驮骱蕖?/p>

從那個(gè)小生命出生以后，他就成了這個(gè)家里的透明人。雖然餓不著凍不著，但父母把一切的注意力，都放在了那個(gè)小生命上。

隨著那個(gè)小生命的長(zhǎng)大，事情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而再進(jìn)一步惡化。

“小封，媽媽給你買(mǎi)的新衣服，快過(guò)來(lái)試試！”

“小封，這些玩具都喜歡嗎？媽媽下午帶你去主題樂(lè)園玩好不好？”