曾經(jīng)的教室、操場,還有那棵見證了無數(shù)青春故事的老槐樹,一切都還是記憶中的模樣。
驀然,一個熟悉的身影出現(xiàn)在她的視野之中,竟然是她往昔的導師理查德教授。
理查德教授亦是一眼便認出了她,兩人如久別重逢的老友一般,激動地緊緊擁抱在一起。
他滿臉笑容,宛如春日里盛開的花朵,說道:“青檸,歲月如梭,一別多年,你已然成為了出類拔萃的校長啦?!?/p>
林青檸面露羞澀,宛如那初綻的桃花,輕聲說道:“這皆是仰仗您當年的悉心教導。”
隨后,他面帶微笑,熱情地引領著林青檸漫步在校園之中,邊走邊為她詳細介紹學校最近的嶄新變化。
從嶄新的教學樓到現(xiàn)代化的教學設施,再到精心設計的校園景觀,每一處都讓林青檸眼前一亮。
在參觀過程中,他還興致勃勃地向林青檸闡述了一些新穎的教學理念。
這些理念不僅注重知識的傳授,更強調(diào)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、批判性思維和實踐能力,林青檸聽得津津有味,不時點頭表示認同。
走著走著,他們來到了教師辦公室門口,透過窗戶,林青檸看到了那個曾經(jīng)落水的小女孩,她正好放假來找爺爺玩。
如今,小女孩已然踏入小學的校門,出落得猶如一朵含苞待放的花蕾,亭亭玉立,清新脫俗,宛如那盛開的荷花,散發(fā)著迷人的芬芳。
看到小女孩,林青檸的記憶瞬間如潮水般洶涌,被拉回到了那個驚心動魄的時刻。
她清晰地記得,當時小女孩如一只受驚的小鹿般不慎落入水中,情況萬分危急,仿佛那洶涌的波濤即將吞噬她那嬌小的身軀。
而她卻毫不猶豫地如一條矯健的魚兒般跳入水中,將小女孩如捧起一顆珍貴的明珠般營救上岸。
那一幕幕場景,就像電影畫面一樣,在她的腦海中不斷浮現(xiàn),歷歷在目。
小女孩也一眼認出了林青檸,她歡快地跑過來,一把抱住林青檸,奶聲奶氣地說:“姐姐,是你呀,我好想你!”
林青檸笑著摸摸她的頭,“小丫頭,都長這么大啦。”
理查德教授笑著說道:“她總是念叨著你呢。”
隨后,理查德教授邀請林青檸到辦公室坐坐。
在辦公室里,他們繼續(xù)聊著教育理念和學校的發(fā)展。
小女孩則乖巧地坐在一旁,安靜地聽著。
突然,小女孩眼睛一亮,拉著林青檸的手說:“姐姐,我現(xiàn)在也很喜歡畫畫,我給你看我的畫?!闭f著便跑去拿自己的畫本。
不一會兒,她抱著畫本跑回來,一頁頁翻給林青檸看。