當自我介紹環(huán)節(jié)結(jié)束,輔導員開始重新說話的時候,幾個室友便也結(jié)束了對江圖作家身份的討論。
正如江圖之前所料,雖然這個身份可能會讓同學驚訝,但幾乎沒有利益上的牽連,所以調(diào)侃兩句震驚一下也便結(jié)束了。
另一方面輔導員和大家講起了一些眾多同學感興趣的事情。
先前講的是一些校規(guī)校紀,而現(xiàn)在講的則是他們作曲系學生需要注意的一些事情,比如說風云榜和星秀榜之類:
“……大家現(xiàn)階段一定不要急著自己寫歌上傳到音樂平臺,因為一旦將自己的音樂上傳到了音樂平臺就相當于是‘出道’了,新人的身份很重要,只有新人才能參與星秀榜的競爭,所以想上傳歌曲之前一定要確保自己做好了準備,否則會浪費新人的身份……”
“……一般到了大三的時候大家就可以考慮找聲樂系的同學合作,你們作曲他們唱,也可以找找作詞班的同學寫歌詞,專業(yè)的事交給專業(yè)的人來做可以讓作品質(zhì)量更優(yōu)秀,大四的時候你們就要主動寫歌給自己積攢名氣了,方便畢業(yè)之后去了公司能更加被重視……”
“……大一大二有靈感的時候可以寫一些片段攢起來,等以后正式出道就能有一個爆發(fā)期,更方便沖擊星秀榜,比如說這兩個月我們作曲圈很火的‘圖圖大神’,大概率也是以前存了很多歌曲,而且質(zhì)量相當不錯,所以才能以新人身份蟬聯(lián)風云榜冠軍的位置,當然這種是比較少見的情況……”
……
輔導員說了很多,有些是常識也有些確實是大家以前沒注意到的方面,不過當輔導員提起風云榜的時候眾人免不了一陣激動,對于這些作曲系的學生來說,風云榜,尤其是風云榜靠前端的位置,無疑相當于一塊圣地,令眾人憧憬不已。
而且作為作曲系的學生,近期的風云榜他們肯定也會密切關(guān)注。
所以輔導員說完這些話,底下便多了幾分嘈雜聲。
“那個兔神確實猛啊!那兩首歌我都聽了,確實牛逼,尤其是那首《消愁》給我都聽emo了!”
“《她》也好聽,我還給我媽聽了?!?/p>
“這個圖圖應(yīng)該是最近幾年最牛的作曲人了吧?是真的牛逼!”
三個室友也在討論著了,說罷看向一旁默不作聲的江圖,不由問道:“江圖你怎么不說話?你不會沒聽過兔神的歌吧?”
“當然聽過,”江圖立馬說道:“我在聽你們說話呢,多夸兩句我愛聽。”
室友:“?”
江圖:“我的意思是兔神是我偶像,他是我最喜歡的作曲人,所以想聽你們多夸兩句!”
“那還成不了最喜歡的作曲人,”騰望材笑著說道:“他才寫過兩首歌,雖然很牛但是作品太少了?!?/p>
“一看你就不是真愛粉,”江圖說道:“現(xiàn)在是三首歌了,半個小時之前兔神的新歌《風月》上線了,還是和柳若楠學姐合作的?!?/p>
“還有這事?柳學姐和你說的?”幾人疑惑。
“昨天皇朝娛樂就開始預熱宣傳了,但凡你們關(guān)注一下兔神或者柳學姐的消息就會知道?!?/p>
“好聽不?”
“我還沒來得及聽,晚上回去再看吧?!?/p>
“可以,晚上回去必須得聽一下。”幾人也好奇了起來,任何與風云榜沾邊的消息都會讓他們這些作曲系的學生提起興趣。