“就你!信不過你今天可以過呢?”鄭佳琪冷哼地說道。
“佳琪,你還是少說唄!”秦明月提醒地說道。
“老娘有說錯(cuò)了嗎?我覺得我說的并不過分,我只是不想和他待在一個(gè)班級(jí)而已”鄭佳琪說道。
“佳琪,這只是一個(gè)高考,咱們都是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是你剛才說過的話,并不應(yīng)該在這個(gè)考場說出來?!鼻孛髟陆忉尩馈?/p>
“好吧,我知道了!姐姐。”鄭佳琪回應(yīng)道
江瀟天的思維運(yùn)轉(zhuǎn)速度很快,他自然會(huì)用自己的方法去應(yīng)對(duì)這個(gè)考核。面對(duì)考核,江瀟天先冷靜地分析了考核的內(nèi)容和要求,然后迅速制定了一個(gè)應(yīng)對(duì)策略。
首先,江瀟天回顧了自己所掌握的知識(shí)和技能,明確了自己的優(yōu)勢和劣勢。接著,他根據(jù)考核要求,有針對(duì)性地調(diào)整了自己的策略,以便更好地利用自己的優(yōu)勢。
考核過程中,江瀟天始終保持冷靜,他遇到困難時(shí)能夠迅速找到解決問題的方法。與此同時(shí),他還密切關(guān)注著其他同學(xué)的表現(xiàn),及時(shí)了解對(duì)手的動(dòng)態(tài),以便調(diào)整自己的策略。
天極功使得楊子龍和毛閩川在考核中表現(xiàn)出了極快的速度和靈活的身法。他們?cè)谒嫔洗┧笕顼L(fēng),腳踏浪花,矯健地穿過了人群,迅速朝著神之樹前進(jìn)。
站在最前面的秦明月,腳尖輕輕在神湖面上一點(diǎn),身體便再次加速向前飄去。她感覺到身后的氣氛似乎有些與眾不同,尤其是一聲聲驚呼引起了她的注意。下意識(shí)地,她回頭向后看去。
她一眼就看到一個(gè)青少年騎著一條墨綠色的大蛇,正以驚人的速度朝著她這邊沖過來。
墨綠色的大蛇在青少年的指揮下,顯得格外兇猛,它矯健的身軀在空中翻滾,試圖掃清前方擋路的秦明月。
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然而,秦明月并非易于對(duì)付的對(duì)手,她的身體靈活且反應(yīng)迅速。
就在大蛇的尾巴瞄準(zhǔn)秦明月的瞬間,秦明月憑借著過人的敏捷,及時(shí)地躲閃到一邊,輕巧地避開了這次致命的攻擊。緊接著,她趁大蛇尚未調(diào)整姿態(tài)之際,迅速發(fā)動(dòng)了反擊,向墨綠色的大蛇發(fā)起了一系列猛烈的攻勢。
就在秦明月與墨綠色大蛇激戰(zhàn)正酣之際,她的兩名朋友楊子龍與毛閩川聞?dòng)嵹s來,為秦明月提供了及時(shí)的支援。
秦明月喘息著說道:“子龍,閩川,你們來得正是時(shí)候!我們得想個(gè)辦法才能一起擊敗這條墨綠色的大蛇?!?/p>
楊子龍點(diǎn)頭回應(yīng)地說道:“明月,你專注于正面進(jìn)攻,我會(huì)從側(cè)翼發(fā)起攻擊,分散它的注意力?!?/p>
毛閩川也表示出信心地說道:“別擔(dān)心,我會(huì)找到它的弱點(diǎn)。只要我們齊心協(xié)力,它就難逃一敗之地?!?/p>
秦明月露出一絲微笑地說道:“好,那我們就按照這個(gè)計(jì)劃行動(dòng)。只要我們團(tuán)結(jié)一心,必定能夠戰(zhàn)勝它?!?/p>
鄭老師開始釋放壓迫性的琴音,落在所有考生的身上,反而讓他們的速度都減緩了一些。
“才開始?”楊子龍的眉頭稍微蹙起,咬緊牙關(guān)地說道。
“哥!明月姐!我們必須爭分奪秒”毛閩川喝厲道。
大部分考生此時(shí)呼吸變得急促,他們感覺自己的身體仿佛被一股無形的壓力壓迫著。
經(jīng)過一番激烈的交鋒后,墨綠色的大蛇在青少年的指揮下,似乎沒有繼續(xù)與秦明月、楊子龍和毛閩川戰(zhàn)斗的意愿。