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第205章 老師，那什么是音節(jié)（第2頁）

“那可不是，你是不知道啊，我們冬天栽的大蔥，綠油油的吃著老帶勁兒，誰家要是在冬天吃上幾口那都是讓人稀罕兒的，你是不知道咱們東北人的感受，冬天啊，真的是難熬啊，我最不愛吃蘿卜了，那味兒。。。?！?/p>

“以后，讓你天天像過年，太天吃個夠?！?/p>

“我就知道我兄弟是最好的，呵呵，我想省城里飯店吃的那些好菜了，你說說咱們啥時候再去一趟，嘿嘿”二愣子直接對著孟繁星傻笑。

“呵呵，你呀？”孟繁星點著二愣子的腦門。

吃完早飯，一群人清理街道上的積雪，一些人去了大棚，每一個小組都是按部就班的做事，隊部的大房子里，孩子們已經(jīng)是坐在寬敞明亮的大房子里開始上課，這是他們的第一堂課，也是，他們新的人生的起點。

秦歌站在最前面的講臺，手中的粉筆激動地在黑板上寫下了四個字母，a、b、c、d這也是她的第一次講課，在她的人生理想中，一直是想做一名偉大的教師，因為，這個偉大的職業(yè)已經(jīng)是她小時候確定的夢想。

“孩子們，我教大家學(xué)習(xí)認(rèn)識字母，因為，我們沒說的一句話，一個字都是用這些字母組合在一起形成的，比如我們張嘴喊一聲啊。。。這也是我們生活中經(jīng)常用到的，大喊就是要喊啊，說話回答也是用啊來回應(yīng)。。。”秦歌很是用心，因為，他昨天晚上想了很久才想出的方法。

“老師，那我可以喊喂？也可以喊哦呀？”小鼻涕蟲舉起小手問道。

“是啊，我們也可以喊一聲哈，也可以喊一聲咯”四小子緊跟其后。

“你們說的都對，但是，您們每一個回答的方式都是需要用字母去組合，只有先認(rèn)識字母在進(jìn)行組合之后，形成了無數(shù)個字，無數(shù)個詞語，無數(shù)個意思的語句，形成一句話，一篇文章，所以，我們今天先教授大家認(rèn)識拼音字母，然后，隨著我們認(rèn)識了所有的拼音字母，就可以任意的組合?！鼻馗栊α?。

“老師什么叫一篇文章啊”劉大麻子舉起了臟兮兮的小手問道。

“現(xiàn)在，你們還是不理解一篇文章的概念，不過，我先給你們講一講，那就是我們先設(shè)定一個題目，然后，圍繞這個題目進(jìn)行細(xì)致地分析，然后，將分析的內(nèi)容組合起來。。。。?！鼻馗柘胫€是說一說。

“老師啥叫概念?。吭O(shè)定什么是題目？。。?！眲⒋舐樽佑质桥e起手，眼神迷茫地問道，畢竟，在她的內(nèi)心里對什么都是不了解，也不明白。

“咳咳，。。。咳咳。。。”這樓是越蓋越歪，不能繼續(xù)往下講了，秦歌是真的無語，一個問題接著一個問題的問下去，要講到什么時候，估計，十天半個月都是沒有辦法講回到拼音字母的認(rèn)識上來。

小孩子的心理，腦袋里就是有著這么多的為什么，因為，他們是真的不知道，不明白，有著無數(shù)個未知的事情等著他們?nèi)ヌ剿鳎フJ(rèn)知，去了解。

“這個問題還是先放一下，首先，你們想要知道更多的問題，那么，最簡單，也是最直接的就是要學(xué)會拼音字母，只有學(xué)會了拼音字母才能夠了解到更多的新鮮事物，知道你們不了解的更多的知識，所以，我先給大家講拼音字母？”秦歌是真的有些無語，對小孩子又不能呵斥。

這樣一來就會直接打消了他們對文化知識的積極性，直接掐滅了他們對知識的渴望，對文化的拒絕，這是她現(xiàn)在不想看到的，畢竟，這可是小孟知青交給她的任務(wù)，只有做好了這些，才能夠和屯子里的鄉(xiāng)親們?nèi)诤显谝黄稹?/p>

“老師，什么叫拼音字母啊”二丫這個時候很是配合地問道。

“呵呵，二丫問的很好，拼音字母就是我們學(xué)習(xí)認(rèn)字的一種工具，我剛才寫的這幾個字母就是我們認(rèn)識字的基礎(chǔ)，我剛才不是說了回答的啊嗎？這第一個字母就是啊的拼音，現(xiàn)在，我們先教授大家學(xué)習(xí)拼音字母的認(rèn)識，等大家學(xué)會了，我們在教授音節(jié)，將這個字母用音節(jié)的形式，讀出不一樣的意思”秦歌很是滿意二丫的配合，更是，在心里感覺二丫的配合很好。

“老師，那什么是音節(jié)？”二丫緊接著提出了問題、

秦歌有些自作自受地一拍自己的額頭，想著在自己剛才說的那些話，很是想著拿著磚頭對著自己的腦門直接來一下，把自己一下子打懵，只有自己暈過去才能夠躲過去這一局，否則，他肯定是會瘋掉。

原本著以為二丫這是來幫助自己的，誰能夠想得到二丫也是和他們一伙的，只是，暫時打入到自己內(nèi)部的臥底，這不，反刺來的這么快，這么激烈。

“好吧，我就用a來做一個例子”秦歌是內(nèi)心痛苦，直接在黑板上寫了四個a，并且在上面標(biāo)注了四個音節(jié)符號，讓孩子們看的清楚一些，“這是一聲，也是音節(jié)中的一生平，讀啊。。。。二聲提。。。。三聲拐彎，四聲低。。?！鼻馗枘托牡亟o大家做著講解，看著下面孩子們求知的面孔。

‘老師，我怎么感覺你這樣一說就像是鴨子在叫？”劉大麻子不好意思地站起來說道，這也是他內(nèi)心的真實想法，畢竟，小孩子嘛，什么都不懂。