“子川,你在念題目的時(shí)候,是不是說(shuō)了什么不該說(shuō)的話,讓其他人過(guò)度思考和過(guò)度理解了?”繁欽轉(zhuǎn)頭看著陳曦,頗為平靜的詢問(wèn)道。
“不至于吧,應(yīng)該不至于…”陳曦回想了一下自己的狀態(tài),隨后認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他都已經(jīng)這么誠(chéng)實(shí)了,其他人總不會(huì)過(guò)度理解吧?
“按照子川當(dāng)時(shí)的表現(xiàn),如果只聽表面上的意思,確實(shí)沒(méi)什么問(wèn)題,但是,那些人都是智者,要是想的不多…”難得進(jìn)入政務(wù)廳上一天班的劉琰,感慨的說(shuō)道。
面對(duì)這種問(wèn)題,只有笨蛋才不會(huì)過(guò)多的思考。
而在場(chǎng)當(dāng)中的聰明人,要是不過(guò)度的理解一下,又怎么能夠顯現(xiàn)出他們的智力,同時(shí)與其他人拉開距離。
陳曦也反應(yīng)了過(guò)來(lái),隨后搖了搖頭。
或許這種比試,就不應(yīng)該由他去進(jìn)行督考,而是選擇其他人群,這樣一來(lái),就能夠大幅度的減少過(guò)度解讀的情況了。
“如果之后沒(méi)有什么問(wèn)題的話,就正常情況下給分吧,至于第三輪的比試成績(jī),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的計(jì)算一下就好,你們處理一二輪,我來(lái)處理第三輪!”陳曦看著周圍認(rèn)真進(jìn)行查看紙張的人,滿臉平靜的說(shuō)道。
在場(chǎng)的其他人紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即開始認(rèn)真的評(píng)分起來(lái)。
“這個(gè)畫卷是天下?”魯肅攤開了手中的畫卷,頗為驚訝的說(shuō)道,“這是什么地方?完全沒(méi)見過(guò)??!”
話音落下,瞬間引起除了陳曦以外,其他人的好奇心,
紛紛來(lái)到了魯肅的身旁,看著桌子上面的畫卷。
“這是什么地方,有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人?”法正也有一些好奇。
畢竟整個(gè)地圖的最中間,是一片巨大的海洋,直接分開了兩片巨大的陸地。
如此陌生的情況,讓自認(rèn)為熟悉天下的法正,更是一臉的懵。
雖然說(shuō)是天下,但也沒(méi)說(shuō)胡編亂造??!
這是把哪里的地圖給拿過(guò)來(lái)了?
陳曦平靜的瞟了一眼,整個(gè)人都無(wú)語(yǔ)了。
這根本不是常規(guī)的世界地圖,或者說(shuō),是不屬于他們國(guó)度的世界地圖,而是來(lái)自大洋彼岸的世界地圖。
一個(gè)以大西洋為中心,左右進(jìn)行擴(kuò)散的世界地圖。
而不是以自身的國(guó)家為中心,左右擴(kuò)散的世界地圖。
(本章完)