最后展現(xiàn)出來的結(jié)果,肯定能夠讓世家滿意,自然也不會(huì)產(chǎn)生阻止的想法。
而這也就意味著能夠在晉升渠道的這一方面,撕裂出一個(gè)小口子。
并且將道路放在那里,等待著后來者的加入。
只要有這么一條路在那里,遲早平民百姓當(dāng)中,也會(huì)涌現(xiàn)出真正的強(qiáng)者,通過這一條路,手握一席之位。
到了那個(gè)時(shí)候,對(duì)于世家的權(quán)利比例,也能進(jìn)一步的壓制,和削弱。
終歸這個(gè)時(shí)代的世家,還沒有爛到骨子里。
依舊能夠接受,那些從平民百姓當(dāng)中脫穎而出的強(qiáng)者,同時(shí)對(duì)于自己的能力和生活的無比自信。
相信自己不會(huì)輸給那些平民,而所謂的科舉制度。
在不少的世家子弟看來,就是一個(gè)讓平民百姓認(rèn)清楚自己能力的制度。
讓平民百姓明白,身為平民百姓的他們,和世家子弟到底有多么龐大的差距。
認(rèn)知到這種差距,反而更有利于他們穩(wěn)固統(tǒng)治。
雙方不同的思維差距,最終促進(jìn)了科舉制度的誕生,以及順利的發(fā)展。
而作為第一屆科舉,閑來無事的劉桐,就被陳曦賦予了一個(gè)出題人的稱號(hào),需要進(jìn)行出題。
并不是常見的四書五經(jīng),而是君子六藝當(dāng)中的數(shù)!
“像這種事情,就應(yīng)該去找子博,或者去找昭姬,他們?cè)谶@一方面,才是專業(yè)人士??!”劉桐看了看眼前密密麻麻的紙張,毫不心痛的說道。
雖說她可以選擇復(fù)制粘貼,但是能夠選擇的數(shù)學(xué)題并不多。
因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代,大多數(shù)數(shù)學(xué)公式,還沒有正式邁入歷史舞臺(tái)。
有些看似很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,放在這個(gè)時(shí)代都是要命的。
基于這一點(diǎn),還得考慮循序漸進(jìn),以及分層次的題目,那就更離譜了。
而她能夠接觸到的盧弈,陳曦,都是算術(shù)方面的高手,自然不能夠作為參考的人選。
最后看似簡(jiǎn)單的過程,卻讓劉桐有些發(fā)麻了。
(本章完)