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第2518章 二選一之下的壓力（第2頁）

不管是提供戰(zhàn)場破綻，彌補(bǔ)己方缺陷，協(xié)助軍陣云氣調(diào)動，彌補(bǔ)指令等等，徐庶都做得非常出色。

按照自身的定位，徐庶就已經(jīng)確定了實(shí)際的指揮會是盧奇。

配合自己的老師進(jìn)行指揮作戰(zhàn)，徐庶世人也沒什么抗拒的想法，反而樂于見成。

單論正兵指揮來說，盧奇所表現(xiàn)出來的指揮水平，其實(shí)要比趙云高很多。

按照徐庶自身的判斷，由盧奇指揮軍隊(duì)、他一旁協(xié)助，同等人數(shù)和同等實(shí)力下，就算是面對皇甫嵩這樣的指揮高手，也不會處于下風(fēng)。

有了這樣的想法和能力，徐庶自然也不用擔(dān)心什么意外出現(xiàn)，以至于面對司馬懿的所作所為，都覺得是正常的。

畢竟實(shí)際的統(tǒng)帥又不是司馬懿，所以司馬懿跑去干一點(diǎn)別的事情，那又有什么問題？完全沒有任何問題的好吧！

可以說直到現(xiàn)在，對于徐庶最大的意外，就是盧奇此時所說的這一句話。

“你們都是年輕人，這一次不僅僅是參觀，也是磨練，更是一種實(shí)踐，我跟著一起去，對你們沒有什么好處?！北R奇點(diǎn)明了這一次所謂參觀的本質(zhì)，算是進(jìn)一步否定了徐庶的期待。

“可是老師如果前去的話，不僅事情會簡單許多，就算真出現(xiàn)了意外，也能夠…”徐庶話雖然沒有說完，但是言語當(dāng)中的含義，可以說是非常明顯了。

“元直，我就問一個問題?！北R奇自然也清楚徐庶所說的意思，也沒有選擇直接反對，而是用問題去應(yīng)對問題。

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“老師請講?！毙焓棺×俗约旱膭幼鳎J(rèn)真的請教著。

“假設(shè)我也跟著去了，到時候戰(zhàn)場之上出現(xiàn)了危險(xiǎn)的局勢，明面上的統(tǒng)帥是司馬仲達(dá)，你會優(yōu)先保護(hù)誰？”盧奇頗為隨意的說出了這一個問題，然后等待徐庶的回復(fù)。

“當(dāng)然是老…”徐庶幾乎是脫口而出的說出了答案，那怕話說到一半反應(yīng)了過來，可已經(jīng)遲了，“我明白了，原來如此?！?/p>

“所以，這就是我不能去的理由，你們的成長，終究還是要你們自己去努力，這一次國家和各個勢力投入了這么多的資源，不僅僅是讓你們提高自己的能力，增長自己的見識，增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時也是一個問心之路…”盧奇說明了這一次的目標(biāo)，也點(diǎn)明了其中所付出的代價。

被保護(hù)太好的雛鷹，一旦離開了保護(hù)，還能不能夠在天空當(dāng)中自由翱翔，誰也不知道。

徐庶面對這話，也就沒有過多詢問了，那怕他可以進(jìn)一步的辯解和解釋，可是真到了那種情況下，此時所說的話，必然也會成為現(xiàn)實(shí)。

司馬懿固然是好友之一，甚至是軍中主帥，于情于理看起來都是最重要的存在。

但是和盧奇相比，司馬懿也就差了許多，哪怕一個是本體，一個是分身。

所以面對這種難以選擇的二選一，甚至是很有可能干涉自己理性的二選一，最好的方法，就是盧奇所說的方法。

只不過這么做的代價，就是他們要承受更大的壓力，風(fēng)險(xiǎn)和意外的因素也會成倍增加。

(本章完）