換完藥剛走出病房,朱主任就迎面走來(lái),手里拿著一份新的病歷:“寧醫(yī)生,從今天起,你接管七床,患者是個(gè)18歲的小姑娘,自發(fā)性氣胸,昨天剛做完閉式引流,你去熟悉一下情況。”
寧陵沒(méi)想到朱主任這么信任自己,接過(guò)病歷夾的手都有些微微發(fā)顫。
7號(hào)床就在她所在位置的斜對(duì)門(mén),她探頭看了眼,小姑娘正靠在床頭玩手機(jī),臉色有些蒼白,胸口插著引流管,連接著水封瓶,氣泡隨著呼吸輕輕冒起。
“別緊張,基礎(chǔ)護(hù)理為主。”朱主任看出她的局促,補(bǔ)充道:“重點(diǎn)觀察引流管是否通暢,有沒(méi)有皮下氣腫。有不懂的就問(wèn)護(hù)士長(zhǎng),或者找朱瞻壑。病理上有不懂的找我?!?/p>
“是,謝謝主任。”寧陵深吸一口氣,走向7號(hào)病床。
“你好,我是寧陵,接下來(lái)由我負(fù)責(zé)你的護(hù)理。”她盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)溫和。
小姑娘抬頭瞥了她一眼,語(yǔ)氣淡淡的:“哦?!?/p>
寧陵沒(méi)在意她的冷淡,拿起聽(tīng)診器:“我先聽(tīng)聽(tīng)你的肺音?!?/p>
聽(tīng)診器的胸件剛貼上后背,小姑娘就色說(shuō)了一下:“涼?!?/p>
寧陵趕緊把胸件捂在手心捂熱,再貼上去時(shí),明顯感覺(jué)到對(duì)方放松了些。
左肺呼吸音清晰,右肺下部呼吸音弱,符合氣胸后的表現(xiàn)。
她又檢查了引流管固定情況,水封瓶里的液面波動(dòng)正常,沒(méi)有異常氣泡。
“感覺(jué)怎么樣?有沒(méi)有覺(jué)得胸悶加重?”
“還好,就是躺著難受?!毙」媚锘謾C(jī)屏幕,語(yǔ)氣悶悶的,“同學(xué)們都在緊張的備戰(zhàn)高考,我卻在這兒住院,煩死了?!?/p>
寧陵知道高考在現(xiàn)代是很重要的環(huán)節(jié),聽(tīng)朱吾能說(shuō),很多人通過(guò)高考改變自己的人生,心里頓時(shí)多了份理解:“你可以讓同學(xué)把復(fù)習(xí)資料送過(guò)來(lái),我?guī)湍憧纯粗攸c(diǎn)?!?/p>
小姑娘愣了一下,抬頭看她的眼神柔和了些,“你懂?”
“略懂些?!睂幜晷α?,“我以前也準(zhǔn)被先生逼著背書(shū)?!?/p>
“先生?”小姑娘一臉疑惑。
正聊著,朱瞻壑拿著檢查單過(guò)來(lái),“堂姑,七床的胸片結(jié)果出來(lái)了,左肺復(fù)張的不錯(cuò),可以考慮夾管了?!?/p>
“太好了,是不是夾管了就能早點(diǎn)拔管?”小姑娘眼睛都亮了起來(lái)。
“得觀察24個(gè)小時(shí),沒(méi)什么問(wèn)題才行?!敝煺佰帜托慕忉?zhuān)謱?duì)寧陵說(shuō):“夾管后的護(hù)理要點(diǎn)我寫(xiě)在便簽紙上了,你看看。”
寧陵接過(guò)便簽,上面字跡工整,一項(xiàng)一項(xiàng)的羅列著注意事項(xiàng),她心里一暖,知道是朱瞻壑怕她記不全特意準(zhǔn)備的。
傍晚查房時(shí),朱主任特意來(lái)看七床,見(jiàn)小姑娘正和寧陵討論一道古言題,忍不住笑道:“看來(lái)你們相處的不錯(cuò)?!?/p>
“寧醫(yī)生比護(hù)士姐姐好說(shuō)話(huà)?!毙」媚镫y得露出笑容,“還給我講怎么咳嗽不疼,還教我她們老家的順氣法?!?/p>
朱主任檢查完引流管,對(duì)寧陵點(diǎn)了點(diǎn)頭:“做的不錯(cuò)。記住,管床不只是換藥,寫(xiě)病歷,更要懂得病人的心思,尤其是年輕患者,情緒影響恢復(fù)?!?/p>