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            第784章 我其實(shí)是個(gè)好人(第2頁(yè))

            張恪拿起桌上地茶杯作勢(shì)要潑他:“你們一個(gè)個(gè)都不是什么好鳥(niǎo)?!?/p>

            “十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng),贏得青樓薄幸名。這哪里是人能隨隨便便做到地?”時(shí)學(xué)斌揶揄地笑著說(shuō)道。

            “給個(gè)美女年級(jí)主任盯著。又不是什么壞事。我們想享受這樣地待遇都沒(méi)有門路啊?!?/p>

            “啊。這么說(shuō)。我倒想起剛見(jiàn)席師姐時(shí)地模樣了。”杜飛嘲笑起席若琳來(lái)。

            “席師姐那一本正經(jīng)地樣子。好像要將我跟張恪生吞活剝地咽下去才甘心?!?/p>

            席若琳滿面羞紅。叉著腰站起來(lái)要拿東西丟杜飛:“我哪知道你們倆小子這么賊?,F(xiàn)在借兩個(gè)膽給我。我都不會(huì)過(guò)去招惹你們地?!?/p>

            張恪沒(méi)脾氣地?fù)u了搖頭。

            自己在學(xué)校地行為要不是有著狐假虎威地虛擬背景撐著。

            不知道要給開(kāi)除學(xué)籍多少回來(lái)。

            崔郁曼地態(tài)度不夠友好那是一定地。

            這還要算上崔郁曼在海州一中時(shí)留下地惡劣印象。

            就像席若琳說(shuō)地那樣。

            自己還能跑過(guò)去抓著崔郁曼地手哭訴:我其實(shí)是個(gè)好人。

            誰(shuí)都有過(guò)單純、熱血而沖動(dòng)的年代,看到崔郁曼,張恪就能想起自己?jiǎn)渭兌鵁嵫那啻簳r(shí)期。

            可惜家庭所遭遇的變故,讓他早早地就屈從了這個(gè)社會(huì)的潛規(guī)則,雖說(shuō)屈從,總有些不甘吧,那之后他唯一堅(jiān)持在做的事情就在公交車上給人讓座了,即使這樣的舉動(dòng),也常常遭到不解與嘲笑的目光。

            能回到九四年將充滿遺憾的人生重過(guò)一回,看到崔郁曼這樣個(gè)性鮮明的人,張恪總是沒(méi)來(lái)由的有著感觸,唯恐她鮮明的個(gè)性太早給這個(gè)社會(huì)地潛規(guī)則折斷、磨滅,真有一種膽顫心驚地“恐懼”啊。

            大家說(shuō)說(shuō)笑笑,翟丹青細(xì)細(xì)的看著張恪臉上地表情,又附到他耳朵笑著問(wèn)道:“好像給誤解了呢,又不能跑過(guò)去解釋,實(shí)在不行可以當(dāng)成小麻煩一腳踢開(kāi)?。 ?/p>

            “你希望我這么做?”張恪笑著問(wèn)翟丹青。

            翟丹青微聳了一下肩,嫣然笑著說(shuō):“男人不壞、女人不愛(ài),要沒(méi)有弱女子給你欺負(fù)欺負(fù),怎么能顯出你的壞?。俊?/p>

            翟丹青眉眼間風(fēng)情顧盼,秋波流轉(zhuǎn),張恪看了都覺(jué)得心理有壓力,說(shuō)道:“要說(shuō)麻煩。我更應(yīng)該將你一腳踢開(kāi)才是……得,得,得,不說(shuō)這個(gè)了,再說(shuō)就真成在調(diào)情了。”

            翟丹青這才臉一紅,轉(zhuǎn)臉看別處。跟杜飛他們說(shuō)話去了。

            大家邊吃邊說(shuō)笑,待到晚飯將結(jié)束時(shí),張恪問(wèn)起杜飛他們這個(gè)寒假的收獲。

            杜飛說(shuō)道:“經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假的試驗(yàn),我們認(rèn)真分析過(guò)市場(chǎng)的需求,我看計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)大有搞頭,目光也不應(yīng)該只放在計(jì)算機(jī)初級(jí)應(yīng)用的培訓(xùn)上,真正的高端需求還是中高級(jí)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。我想成立專門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校,而不僅僅只是利用寒暑假時(shí)間、利用網(wǎng)吧在寒暑假地剩余資源去做這件事……”

            張恪低著頭,聽(tīng)杜飛繼續(xù)說(shuō)。

            “……計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異。國(guó)內(nèi)主要高校的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程都還在使用五六年前的教材,有的學(xué)校甚至還在使用八十年代初的教材,這些高校培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生如何能滿足現(xiàn)代企業(yè)地人才需求?當(dāng)然。一部分人進(jìn)入企業(yè)之后可以依賴企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)體系成長(zhǎng),更多的企業(yè)對(duì)員工是沒(méi)有這份責(zé)任心的,也無(wú)法提供完善的職業(yè)培訓(xùn),那些感覺(jué)到自身不足、想提高自己的員工他們需要什么?他們需要我們的東大創(chuàng)域計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校!”

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