“這次現(xiàn)代文的川端康成解析。”她突然把成績(jī)單轉(zhuǎn)過來,指尖點(diǎn)在高分的紅印上,“國(guó)文老師說該給你額外扣一些分?jǐn)?shù)。”
桌面上的色彩發(fā)生了變化。
老師臉上掛著一抹非常淺薄的笑意,她眼中流動(dòng)的光像蜂蜜的色澤。
來?xiàng)珪酝崃送犷^,喉結(jié)滾動(dòng)的弧度讓悠木淺夏想起他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的驚人表現(xiàn),因?yàn)楹退诘首由涎鲱^飲下水的模樣很像。
“因?yàn)槲冶憩F(xiàn)出了不一樣的態(tài)度?”
來?xiàng)珪蕴糁?,干嘛?日本人喜歡無(wú)病呻吟還管得了我的文學(xué)鑒賞傾向嗎?
硬派文學(xué)永不言?。?/p>
“但我沒有同意她的扣分?!?/p>
悠木淺夏緩緩站起身,走到男孩身邊,用手輕輕壓了壓男孩的肩膀,說道:“去抗?fàn)帲^斗。”
“你說的很對(duì),寫的也很好?!?/p>
“我從你的文字里,知道了你為什么會(huì)如此執(zhí)著于獨(dú)立,又為什么如此頑固地自我保護(hù)?!?/p>
“你的靈魂,很潔凈,比川端康成筆下的葉子,更潔凈?!?/p>
“你真的很棒,來?xiàng)!?/p>
“雖然有時(shí)候會(huì)迷茫,但。。。從來不低頭?!?/p>
輔導(dǎo)室的門被拉開時(shí),穿堂風(fēng)掀起案幾上的紙。
來?xiàng)珪跃従徎仡^,他看見悠木老師纖細(xì)窈窕的背影,很美,很吸引人心。
但,他也從老師的背影上,看見了愛、溫柔、與偉岸。
“老師,謝謝你?!?/p>
老師的腳步微微停頓了一下,她沒有回答來?xiàng)珪缘摹兄x’,而是緩緩開口道:“別高興的太早,來?xiàng)!?/p>
“為了避免你成為一個(gè)不純潔的男高中生?!?/p>
“我會(huì)密切關(guān)注你的。。?!?/p>
她回頭,絕美的側(cè)顏顯露出微笑。
她心想:很快,就是家庭訪問了。。。
悠木淺夏快步離開了輔導(dǎo)室。
高跟鞋落地,發(fā)出細(xì)碎的金屬碰撞聲,像是有人在無(wú)聲地笑。
走廊外,看戲的同學(xué)們,盡皆沉默了。
“為什么。。。悠木老師會(huì)露出那樣美麗又溫柔的表情呢?”
是啊,為什么呢?
——
——
劍崎葵今天沒有來學(xué)校。