另一位老師則比較期待。
“有可能,這場戰(zhàn)斗,說不定是一場龍爭虎斗,不行,我要去看看?!庇欣蠋熤苯映鲩T。
一時間,學府的老師和學生,紛紛朝著決斗場趕去。
這其中還包含了學府的頂尖導師。
正在休息的陳蓉也是得到了這個消息,也是瞬間明白了秦楓的想法。
不過她并沒有過去,
對于自己這學生的實力,陳蓉還是比較了解的,
這傅明,不會是他的對手。
王軍原本正準備修煉,得到這個消息之后,也是匆匆跑了過去,
他也想看看,自己和兩人之間的差距,到底有多大。
很快,決斗場周圍便人山人海,大家都在興奮地討論著這場即將到來的戰(zhàn)斗。
人群中,有人在猜測秦楓會用什么樣的戰(zhàn)術(shù),有人在分析傅明的優(yōu)勢和弱點,氣氛相當?shù)臒崃摇?/p>
學生方面,大部分都是支持秦楓的。
畢竟秦楓其實屬于學生中的一員,
入校到現(xiàn)在也沒兩年,就從一名新生,變成了現(xiàn)在經(jīng)營領(lǐng)袖名單中的一員,
如果真的成為了校長,那將是奇跡。
所以,大家都一種一榮俱榮的感覺。
至于老師方面,相對來說還是比較支持傅明的,
在他們看來,傅明作為一名資深的老師,有著豐富的教學經(jīng)驗和強大的實力。
而且,成為校長需要有足夠的穩(wěn)重和成熟,傅明在這方面似乎更具優(yōu)勢。
一位老師低聲說道:“傅明畢竟是六星武道者,戰(zhàn)斗經(jīng)驗豐富,秦楓雖然表現(xiàn)出色,但畢竟年輕,這場戰(zhàn)斗恐怕傅明的勝算更大?!?/p>
另一位老師也點頭表示贊同:“是啊,校長之位責任重大,傅明更能勝任這個位置?!?/p>
學生們卻不這么認為。
他們看到秦楓一路走來的驚人表現(xiàn),對他充滿了信心。
“大魔王可是我們的榜樣,他一定能贏!他要是成為校長,肯定會給我們帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)?!?/p>
旁邊的學生紛紛附和,“沒錯,秦楓肯定能創(chuàng)造奇跡!”