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第1249章 未來總歸是你們的（第2頁）

他愣了一會兒，一把把麥克風摔在地上：“這個學校風氣不正，需要改革！”

接下來，他便開始找各個系主任談話，找學生會代表談話。勤奮的象一只勤勞的小蜜蜂。

只不過他的所作所為就如這春天的風，吹過就是吹過了。留不下一絲痕跡。

他自然知道這事根子出在鄭蘭枝身上，親自去找鄭蘭枝談話。鄭蘭枝倒是一直笑瞇瞇的。說了一句：

“老張，咱們作為校領(lǐng)導，我覺得應該帶個頭，你看搞研發(fā)的經(jīng)費比較緊張，我決定把自己今年的工資捐給學校，你看你能不能一起？”

張進水愣了一會兒，然后滿臉漲紅。：“你的思想已經(jīng)腐朽了，不能給學生樹立這樣的人生觀！”

“這樣的人生觀是沒有錯的，無論是建設還是科研。需要的都是錢，而如今的北疆之所以能有如此的成就，都是兵團人餓著肚子擠出錢干出不來的。你能不能別只會喊口號？”

“你，我會向上級反應你的情況，你不適合做這個學校的領(lǐng)導。”張進水氣的渾身哆嗦。

“隨你便吧，我會叫財務把咱們兩個的工資從這個月開始轉(zhuǎn)到學校資金里面。希望你能配合。”鄭蘭枝依舊的風輕云淡。

很快，張進水的報告便送到了主管部門，然后上面就來了一個調(diào)查組。只是詳細了解了學校的情況之后，張進水被調(diào)走了。新來的書記是大家熟悉的人，就是王淑琴。

沒想到兩個跟著王紅花一起創(chuàng)立技工學校的人，如今又成了軍墾大學的搭檔。

王淑琴做事比鄭蘭枝還有魄力，直接在學校設立了獎勵基金。對于各項研究和發(fā)明有了明確的獎勵制度。這一下學校的各種研發(fā)小組紛紛成立，讓軍墾大學從只會學習，變成了學習和研發(fā)相結(jié)合的風氣，各種小發(fā)明層出不窮。

對于那些有價值的發(fā)明，學校自然會給予獎勵，不過這個獎勵還真不是學校出的，而是能夠應用的企業(yè)直接出資。

這樣一來，各個研究小組索性直接找對口的企業(yè)溝通，了解他們在工作中遇到的一些問題。然后學生和老師們一起努力，去把這些問題一個個攻克。

可別小看一些很小的問題和細節(jié)，恰恰是這些問題影響了生產(chǎn)進度和質(zhì)量。

此后每一個來過軍墾大學的人，最深的感觸都不是在教室里看那些聽教授在黑板上滔滔不絕。而是教授和學生們在實驗室一起進行各種實驗。

說白了就是軍墾大學的教學模式成了軍墾技校的高級版。不僅是理論知識和實踐，還有研發(fā)。

這樣的學校教出來的學生，不能保證各個都成為精英。但絕對都是企業(yè)和科研單位都搶著要的存在。

如今軍墾城上下都形成了一種共識，那就是重視人才，重視研發(fā)。因為只有不斷創(chuàng)新，軍墾城才會一直站在某些領(lǐng)域的頂端。

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