怒視著太陽(yáng)的向日葵了嗎?
它的頭幾乎已把太陽(yáng)遮住。
它的頭即使是在沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候,
也依然在閃耀著光芒!
你看到那棵向日葵了嗎?
你應(yīng)該走近它。
你走近它便會(huì)發(fā)現(xiàn),
它腳下的那片泥土。
每抓起一把,
都一定會(huì)攥出血來(lái)!
葉雨澤承認(rèn),這首詩(shī)寫的不錯(cuò)。甚至可以說(shuō)這是一首意境很深的詩(shī)。
但是,他還是不太喜歡這種表現(xiàn)手法。
后期的那些朦朧派詩(shī)人,他們的詩(shī)歌追求的并不是大眾的東西。
而是認(rèn)為,詩(shī)歌是個(gè)很小眾的東西。詩(shī)是寫給看得懂的人看的。世人都看得懂的東西那不叫詩(shī)歌。
為此,他們的作品大多象謎語(yǔ)。甚至有些除了作者自己,別人根本就不知道他在寫些什么?
對(duì)于這些,葉雨澤向來(lái)是嗤之以鼻的。
因?yàn)槿~雨澤認(rèn)為,能讓大眾都看得懂,而且能廣為流傳的。才叫文學(xué)。
那種曲高和寡的東西,還是作為文獻(xiàn)束之高閣吧!留給那些磚家們吃多了時(shí)候研究一下。
査紅英已經(jīng)完全忘記了葉雨澤的年齡。關(guān)鍵這小子對(duì)于文字的理解竟然比她這個(gè)北大中文系的學(xué)子一點(diǎn)不差。
兩個(gè)人時(shí)而小聲,時(shí)而大聲的爭(zhēng)論起來(lái)。完全忘了圖書館是個(gè)安靜的圈子。
不過(guò)因?yàn)楦呖嫉幕謴?fù),來(lái)圖書館的大部分都是渴望知識(shí)的青年人。
而那些查看專業(yè)書籍的老同志們都離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在角落里。
他們的爭(zhēng)論甚至引起了圍觀,支持誰(shuí)的都有。一個(gè)比較激進(jìn)的男孩子甚至朝葉雨澤叫囂。
“你批判朦朧詩(shī),那就拿出一首作品來(lái)。不要那些通篇都是感嘆號(hào)的頌詞!”
葉雨澤略一沉吟就背出一首。
我愿是急流,
是山間的小河,
穿過(guò)崎嶇的道路,