黑巖小說

第567章 封閉式教育給誰帶來了好處？（第1頁）

當米糧縣的環(huán)城中學也宣布實行封閉式教育的時候，首先是家長們一片歡呼聲，為什么？因為他們一直以為自己調皮搗蛋的孩子

終于可以被學校嚴厲管教了，從此之后，他們的孩子就只能規(guī)規(guī)矩矩，不能亂說亂動，多好呀！

家長們普遍認為，只要將自己的孩子關在校園里，孩子不能出去玩，整天就只能學習學習再學習，幾年后走出校園，孩子就一定是學富五車，天下無敵了。

可是，家長們沒有發(fā)現孩子們的學習成績有多大進步，卻發(fā)現孩子被關在校園里比在外面的開銷更大了，至于學習方面，他們只能知道孩子的分數，家長和老師一樣，對于孩子的學習，對于孩子學到的知識，都是唯分數論的。

家長和老師的觀點都是驚人的一致，甚至包括絕大多數同學自己，也都是唯分數論，只有分數高了，他們才認為自己學到了真正的知識，至于別的知識，只要不能增加分數，他們都是認為無用的知識，他們是真正的知識無用論，不是分數無用論。

老師和學生家長們一直以來，都是讀書分數論，其實他們自己不知道，幾十年來，他們都堅持認為知識無用論，只堅持分數有用論。

就算很多年以后，一個又一個當年在學?？荚嚪謹挡⒉桓叩膶W生在某一個領域做出了突出貢獻、卓越成績，他們也不會醒悟分數并不重要，重要的是知識。

而且，絕大部分家長和老師永遠都不會明白知識到底是個什么東西，在無數的家長和教師的心目中，他們對于知識的概念永遠都會停留在你是否能背誦李白的“窗前明月光”，你是否記得杜甫生

于何年何月，你是否記得某個朝代的皇帝喜歡哪一個妃子。

他們認為你所掌握的所謂知識只要能給你考試時增加分數足矣，至于你所學的所謂知識將來出了社會是否能派上用途，這個對于他們來說一點都不重要。

幾乎所有的家長和老師對于學“知識”都是要求急功近利的，甚至是要有立竿見影的效果，當然，要有立竿見影的效果，那自然就是考試給自己帶來高分。

如果你告訴他們，你所學的知識要在十年、二十年甚至更長的時間之后才會產生效果，才會在你的人生道路上發(fā)揮作用，甚至你學的知識只是你心靈的需要，生活的需要，他們一定會嗤之以鼻，毫不掩飾對你的嘲笑。

老師和家長都會很現實，現實得會讓你一個目光遠大的人，一個高層次的人，真正懂得生活的人，追求高質量生活的人心碎。

因為他們追求的根本就不是生活，甚至他們根本就不知道什么是生活，他們只知道生存。

因此，盡管學校實行封閉式教育以來，孩子們的開銷不降反升，但是家長們一想到自己的孩子被關在校園里是被每天灌輸知識，他們就咬牙堅持、挺住，必須挺住。

當孩子們節(jié)假日回到家中，向家長們訴說學校里的飯菜有多么難吃的時候，家長們絕大多數都不會去思考學校的飯菜是否真的很差，雖然自己給孩子交的生活費并不低，他們更不敢去思考學校領導會在學校食堂購買食材的時候校長居然敢吃回扣，這在很多樸實

的家長腦袋中是無法想象的，不敢想象的。雖然如果這樣的權力落在他們手里他們也可能會這么干。

大多數過過苦日子的家長都會認為，自己的孩子可能多半是在家里被自己嬌慣壞了，吃不得苦，學校的飯菜就算再差，還能比經歷過七十年代和八十年代的家長們那時候的生活更差嗎？吃不下食堂的飯菜不過是挑食的表現罷了。

當孩子們告訴家長，他們在學校的菜里吃到了青蛙、吃到了蚯蚓和毛毛蟲甚至是老鼠頭的時候，很多家長只是一笑了之，甚至是認為自己的孩子不過是在說謊話，編聊齋。

不過，并不是所有的家長都是傻子，也并不是所有的家長都不相信自己孩子的話。

除了孩子們在學校的開銷越來越大，家長們發(fā)現，學校里的校服也越來越貴，可是市場上服裝的價格卻并沒有上漲。