“臣認(rèn)為,可在科舉武試中,將此次戰(zhàn)役作為案例分析。”
“考察考生的軍事見解,選拔更多優(yōu)秀軍事人才,為陛下分憂?!?/p>
楊榮也附和道:“陛下?!?/p>
“此二人之戰(zhàn),不僅彰顯了軍事才能,更體現(xiàn)了忠誠與擔(dān)當(dāng)?!?/p>
“可在各地書院講學(xué)中,加入他們的事跡?!?/p>
“培養(yǎng)學(xué)子們的家國情懷與責(zé)任感?!?/p>
“讓天下讀書人以他們?yōu)榘駱?,為大明的繁榮穩(wěn)定貢獻力量?!?/p>
朱高熾點頭贊同:“二位愛卿所言極是?!?/p>
“傳朕旨意,禮部、兵部協(xié)同辦理?!?/p>
“在武試與書院講學(xué)中融入李定國與秦良玉的事跡?!?/p>
“朕要讓天下人知道,無論是馳騁疆場,還是舞文弄墨?!?/p>
“皆可為國效力,皆能成為我大明的棟梁之材?!?/p>
……
嘉靖位面
西苑的齋醮之所,嘉靖帝看著天幕上的戰(zhàn)斗畫面,難得地露出笑容,微微點頭。
“這李定國和秦良玉,倒真是給朕帶來一場好戲。”
“如此精彩的戰(zhàn)局逆轉(zhuǎn),有趣,有趣!”
嚴(yán)嵩趕忙諂媚地笑著說:“陛下圣明。”
“此二人皆是我大明的棟梁之才,他們的英勇事跡,實在令人贊嘆?!?/p>
“以臣之見,可讓宮中畫師繪制此次戰(zhàn)役的畫卷。”
“懸掛于宮中顯眼之處,陛下閑暇之時亦可觀賞?!?/p>
“領(lǐng)略我大明將士的風(fēng)采。”
徐階則神色莊重地說道:“陛下。”
“李定國與秦良玉在戰(zhàn)場上的表現(xiàn),展現(xiàn)了非凡的勇氣與智慧?!?/p>
“可在朝中舉辦軍事研討會,邀請各位將領(lǐng)共同探討此次戰(zhàn)役的得失?!?/p>
“總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提升我大明軍隊?wèi)?yīng)對復(fù)雜戰(zhàn)局的能力。”
嘉靖帝微微頷首:“嚴(yán)嵩的提議,可讓朕時常銘記我大明有如此忠勇之士?!?/p>
“徐階所言也有道理?!?/p>
嘉靖帝微微頷首:“嚴(yán)嵩的提議,可讓朕時常銘記我大明有如此忠勇之士。徐階所言也有道理?!?/p>