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第20章 傳道授業(yè)無私心（第1頁）

盧植將馬超帶在身邊教導，又將龐德安排在軍營里磨礪，參加完朝會就返回家中，對馬超進行講解和考校，閑暇時帶著馬超到軍營借助營帳和地圖對馬超和龐德進行軍法戰(zhàn)陣的講解。

書房里，冬日陽光透過窗欞灑在地上，形成一片片斑駁的光影。盧植端坐在案幾前，他的神情專注而嚴肅，眼中透著睿智的光芒。

馬超筆直地站在一旁，雙手背于身后，目光緊緊地鎖定在盧植身上，眼神中滿是對知識的渴求與敬畏。

盧植微微抬起右手，指向案幾上的書籍，輕聲說道：“經史子集，乃是世間智慧的結晶?！彼穆曇舻统炼挥写判?，仿佛能穿透時光。

馬超微微前傾身子，聚精會神地聆聽著，生怕錯過任何一個字。當遇到疑惑時，他眉頭微皺，嘴唇輕啟，毫不猶豫地提出問題，眼神中帶著些許急切。

盧植微笑著，眼中滿是慈愛與贊賞。他耐心地解答著馬超的問題，用鼓勵的眼神引導著馬超深入思考。

在盧植的悉心教導下，馬超的眼神越發(fā)堅定，他心中暗自下定決心，一定要努力學習，不辜負師父的期望。

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盧植、馬超與龐德圍坐于一張地圖跟前。盧植用手指著地圖上的某個位置，言道：“今日，咱們來談談長平之戰(zhàn)?！?/p>

馬超和龐德的目光牢牢鎖定在地圖上，眼神中滿是專注之色。

盧植接著說道：“這長平之戰(zhàn)，乃是歷史上的一場大陣仗。那趙括小子，只會紙上談兵，結局如何？輸?shù)靡粩⊥康匮?！?/p>

說完，他瞧了一眼馬超和龐德，接著道：“你們倆切不可如趙括那般，光有理論，得學會實際運用才行啊！”

馬超狠狠點頭，說道：“師父，那秦軍為何能取勝呢？”

盧植微微一笑，答道：“秦軍的將領白起，可謂是有勇有謀。他善用兵法，還懂得利用地形。這便是你們需要學習之處?！?/p>

龐德插嘴道：“若是我們遭遇如此情形，該當如何？”

盧植沉思須臾，說道：“需善于觀察地形，明晰敵我雙方的實力。更要隨機應變，切不可頑固不化。”

馬超和龐德聽聞，連連點頭，若有所思。

………

又一日，盧植準備檢校一下二人的領兵能力，帶領二人前往校場。盧植作為漢末軍方的神話存在，雖然現(xiàn)在沒有領兵，但是目前領兵的多是他的舊部，所以在軍營可以說暢通無阻，而軍士們看到盧植更是心情激動，歡呼道：“大將軍，大將軍…”盧植面帶微笑點頭致意。

“嘿，你們知道嗎？盧植那可是能文能武的天下大將啊！”一位士兵興致勃勃地說道。

“那是自然，他在軍隊上的人脈可不凡吶！”另一位士兵點頭應道。

“我之前還曾受到過盧將軍的指點呢！”又有一名士兵插嘴道。

“真的嗎？那可太幸運了！”周圍的士兵們紛紛露出羨慕的神情。

“盧將軍不僅武藝高強，而且足智多謀，真是令人敬佩??！”有人感嘆道。

“是啊，有他在，我們軍隊的實力一定會更上一層樓！”眾人紛紛附和。