對(duì)于永寧這種傳統(tǒng)文化人來(lái)說(shuō),江湖中人多是大老粗,所以并不是很感冒。平三卓哪能聽(tīng)不出永寧的意思,就說(shuō):“現(xiàn)在哪兒還有什么江湖,小野現(xiàn)在在工廠保衛(wèi)科上班,閑暇時(shí)跟我學(xué)學(xué)醫(yī)術(shù)?!?/p>
永寧臉色稍有緩和說(shuō):“那就是公門中人了,這也解釋得通了。”
永寧雖不是江湖中人,但也知道,心境出問(wèn)題十有八九是手里沾了人命。
“可是這孩子又是武學(xué)又是醫(yī)學(xué),現(xiàn)在還要學(xué)習(xí)書(shū)法,是否有些貪多易失精了?”
平三卓聽(tīng)出事情有緩,繼續(xù)說(shuō):“這孩子悟性極佳,不如遠(yuǎn)白考教一番再做定奪?!?/p>
永寧點(diǎn)頭,起身帶著王野和平三卓來(lái)到書(shū)房。這個(gè)書(shū)房和平三卓的書(shū)房很像都是有很多的書(shū)架,不同的是書(shū)桌很大,王野目測(cè)書(shū)桌寬得有一米,長(zhǎng)得有兩米五。
永寧在桌前鋪開(kāi)一張宣紙,輕輕的研磨。提起筆行云流水的寫(xiě)下了四個(gè)大字“寧?kù)o道遠(yuǎn)”,王野雖然不懂欣賞書(shū)法,但是看著那蒼勁有力的筆法就心曠神怡。
永寧把筆遞給王野說(shuō):“試試”。
王野也不怯場(chǎng),接過(guò)毛筆站在了永寧先生的位置。王野并沒(méi)有直接下筆,而是鋪好一張新的宣紙后,閉目回憶著永寧先生的書(shū)法。
不過(guò)十來(lái)秒鐘,王野下筆臨摹。這次王野并沒(méi)有使用精神力輔助,就是按照回憶中的樣子一筆合成。
王野收筆后,退后半步對(duì)著永寧微微施禮,永寧上前一步仔細(xì)打量著王野寫(xiě)的字,在永寧眼中王野的字筆力稚嫩,模仿痕跡太重,但是不失為可造之材。
永寧回頭問(wèn)道:“這是你第一次執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)?”
王野恭敬回答:“回先生,第一次”。
永寧先生哈哈大笑說(shuō):“哈哈哈,不怨平先生說(shuō)你悟性極佳,所言不虛呀,所言不虛呀!”
平三卓上前一步說(shuō):“怎么樣,我這弟子不錯(cuò)吧?”
永寧先生說(shuō):“不錯(cuò)不錯(cuò),平先生是有福之人”。
平三卓也哈哈大笑兩聲說(shuō):“遠(yuǎn)白現(xiàn)在可以指導(dǎo)一二了吧?!?/p>
永寧對(duì)著平三卓說(shuō):“那就卻之不恭了,不知小友今年貴庚?!?/p>
王野說(shuō):“先生喊我小野就行,我今年十六歲”。
永寧點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)問(wèn):“那小野可有表字?!?/p>
王野:“回先生,沒(méi)有?!?/p>
永寧繼續(xù)說(shuō):“不知我可否托大,給你起一個(gè)。”
王野看向平三卓,老人微微點(diǎn)頭。王野對(duì)著永寧深施一禮說(shuō):“請(qǐng)先生賜字”。
永寧哈哈大笑,重新回到桌前又?jǐn)傞_(kāi)一張宣紙,提筆寫(xiě)下兩個(gè)字“抱樸”。待墨干,永寧拿起宣紙說(shuō):“你看這兩個(gè)字是否滿意”。
王野看著紙上的兩個(gè)字都認(rèn)識(shí),可是實(shí)在不懂什么意思。他也不覺(jué)得有什么難堪,直接就說(shuō):“請(qǐng)先生賜教”。
永寧指著字說(shuō):“抱,是持守的意思,樸,代表質(zhì)樸、純真。這個(gè)提醒你保持質(zhì)樸的本性,不刻意顯露自己的聰明才智,將真實(shí)的能力和想法隱藏在質(zhì)樸的外表下。我觀你悟性極佳,才思敏捷,但也要記住藏拙二字?!?/p>
王野接過(guò)兩字,深鞠一躬說(shuō):“謝先生賜字”。