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第926章 我趙鐵牛，想做個(gè)好人（第1頁(yè)）

由馬上進(jìn)老師暫任校長(zhǎng)之職，雖然學(xué)校里會(huì)有一些老師，心里會(huì)很不爽，覺(jué)得自己比馬上進(jìn)老師更能勝任校長(zhǎng)工作，因?yàn)轳R上進(jìn)太木訥了，不是做事雷厲風(fēng)行的那種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，就是一個(gè)窮教書(shū)匠，但是不爽也得憋著，有意見(jiàn)也要保留。

陳陽(yáng)就是馬上進(jìn)老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾，并且拿出兩個(gè)億給馬上進(jìn)老師開(kāi)路。誰(shuí)要是不爽，也拿出兩個(gè)億來(lái)，立馬把校長(zhǎng)的位子讓給他。

當(dāng)知曉個(gè)中關(guān)鍵，清水中學(xué)的老師們無(wú)不對(duì)馬上進(jìn)老師羨慕嫉妒恨，羨慕他教出一個(gè)好學(xué)生，改變了自己的命運(yùn)。　　“陳陽(yáng)同學(xué)，你開(kāi)什么玩笑，讓我當(dāng)什么校長(zhǎng)？我馬上進(jìn)這輩子就沒(méi)當(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)，一輩子都只是教書(shū)的命。你讓我當(dāng)校長(zhǎng)，我根本不會(huì)當(dāng)啊。”馬上進(jìn)老師誠(chéng)惶誠(chéng)恐，趕緊擺手，。

他倒也不是謙虛，而是真沒(méi)當(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)，一輩子兢兢業(yè)業(yè)，就是一個(gè)純粹的教書(shū)匠，一下子把他抬到太高的位子上，心里有些發(fā)怵。

“馬老師，你當(dāng)老師是教書(shū)育人，當(dāng)了校長(zhǎng)同樣也能教書(shū)育人啊，而且還能育更多的人。你的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你想象的要大，你能做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你認(rèn)為的要多，我非?？春媚?。如果不是朱國(guó)慶一直打壓你，你說(shuō)不定早就是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)了。甚至可能已經(jīng)坐在校長(zhǎng)的位子上了。一個(gè)朱國(guó)慶，已經(jīng)讓清水中學(xué)烏煙瘴氣了這么多年。如果再出一個(gè)朱國(guó)慶，我們清水中學(xué)什么時(shí)候才會(huì)有出頭之日？你愿意看到清水中學(xué)，再沉淪下去嗎？你難道就不想清水中學(xué)，向城里的那些高級(jí)中學(xué)看齊嗎？”陳陽(yáng)看著馬上進(jìn)老師，一臉認(rèn)真的說(shuō)道，動(dòng)之以情，曉之以理，聲情并茂的給馬上進(jìn)老師打氣。

“可是，我，真的，行嗎？我沒(méi)當(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)啊?！瘪R老師還是很惶恐，但是內(nèi)心隱隱有些觸動(dòng)。

他在清水中學(xué)當(dāng)了幾十年的老師，對(duì)清水中學(xué)的感情勝過(guò)任何老師，真的不想看到清水中學(xué)再烏煙瘴氣下去。

他也一直有志改變清水中學(xué)的現(xiàn)狀，早年甚至數(shù)次向朱國(guó)慶建言獻(xiàn)策，但是人微言輕，所有的建議都被朱國(guó)慶忽略了。

“馬老師，沒(méi)有誰(shuí)天生就是領(lǐng)導(dǎo)，凡事都是要學(xué)的，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)也一樣。慢慢來(lái)，我相信你可以的。只要你坐在了校長(zhǎng)的位子上，你就會(huì)知道怎么做，知道該去做什么。我希望我下一次來(lái)到清水中學(xué)，能看到一個(gè)嶄新的，不一樣的清水中學(xué)。坦白的說(shuō)，馬老師，要不是你當(dāng)校長(zhǎng)，兩個(gè)億的捐款我未必會(huì)給，因?yàn)榕卤回潯Ｖ挥心惝?dāng)了校長(zhǎng)，我才能放心把兩個(gè)億捐出去。你明白我的意思沒(méi)有？”陳陽(yáng)說(shuō)道，苦口婆心的勸誡?！　∫宦?tīng)陳陽(yáng)說(shuō)，如果馬老師不當(dāng)校長(zhǎng)，兩個(gè)億的捐款可能收回，馬老師還沒(méi)說(shuō)什么呢，全校的老師卻先急了。

因?yàn)殛愱?yáng)說(shuō)好了兩億中有一個(gè)億是教育基金，用來(lái)提高老師的收入，向城里的老師收入看齊。這對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天上掉下來(lái)了餡餅，破天荒的好事。

因?yàn)樗麄兊氖杖胝娴暮艿?，普遍都在兩三千，三四千，高了也不過(guò)四五千。比城里的同行差了好幾倍。

陳陽(yáng)要是說(shuō)話(huà)算話(huà)，把他們的工資向城里老師看齊，翻個(gè)幾倍，七八千，乃至上萬(wàn)，肯定做夢(mèng)都能笑醒。

這么高的工資，讓他們?cè)谇逅?zhèn)買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，安家立業(yè)，都不是問(wèn)題了。

“馬老師，你可以的，你天生就是當(dāng)校長(zhǎng)的好料子?！?/p>

“馬老師，我看好你，你要是當(dāng)了校長(zhǎng)，我們學(xué)校一定能蒸蒸日上?！?/p>

“馬老師，你要急死我嗎？趕緊答應(yīng)啊。”

“叫什么馬老師，叫馬校長(zhǎng)?！?/p>

……

一眾老師急切的喊道，紛紛勸說(shuō)馬老師趕緊接下任命。

“我真的……行嗎？”馬上進(jìn)環(huán)視一圈，向在場(chǎng)的老師問(wèn)道，眼瞳中有兩團(tuán)火光在放大。

“那當(dāng)然，必須得行?！?/p>

“說(shuō)你行，你就行?！?/p>

“不行也得行?！?/p>

……