見到張遠(yuǎn)貴教授,林靜姝變得很緊張,推了陳陽一把,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
陳陽也沒在意,覺得林靜姝可能是怕被誤會吧,畢竟還是一個(gè)黃花大閨女呢,名花無主。
尤其身為一名女老師,言行舉止各方面都要注意。和一個(gè)男學(xué)生摟摟抱抱,傳言出去會很不好。
“呵呵,張教授,好久不見啊,您老……”
陳陽一臉的笑呵呵,主動上前和張教授打了一聲招呼,以一個(gè)學(xué)生的低姿態(tài),友好而又誠懇,而不是一個(gè)成功者高高在上的姿態(tài)?! ‘吘箯埥淌谠?jīng)代過他的課,是他的老師。
雖然大學(xué)里面的師生關(guān)系一向很淡薄,課堂授業(yè),課下幾乎沒聯(lián)系,但是陳陽該有的禮節(jié)還是要有,不能因?yàn)樽约夯旌昧?,成了社會頂流,連老師都不認(rèn)了。
他猜測張教授應(yīng)該能認(rèn)出他來,畢竟他昨天在學(xué)校里搞出了那么大的動靜,還在校慶晚會上露了面,當(dāng)著全校師生的面發(fā)了言。
張教授如果不是臉盲,沒有理由認(rèn)不出他來。
認(rèn)出來后,應(yīng)該會誠惶誠恐,伸出雙手和他握一下,最后再來一個(gè)熊抱。
可是,和他腦補(bǔ)出的情節(jié)恰恰相反,張教授看都沒看他一眼,目光直勾勾的對林靜姝看去,狠狠一瞪眼,打斷了他的話,對林靜姝說道:“小林老師,你這是在干什么呢?很閑是嗎?不是跟我請假說魏院長找你有事嗎?為什么會出現(xiàn)在這里?這個(gè)人是誰?。磕闱f別告訴我你在忙著談戀愛。”
張教授的聲音很強(qiáng)硬,分明是在訓(xùn)斥,眼神中甚至還帶著怒意。
“啊,不是的,張老師……”
林靜姝當(dāng)時(shí)就嚇到一激靈,臉色都白了幾分,就跟老鼠見到了貓似的,本能的會發(fā)憷。
從張教授的話中不難聽出,他是林靜姝的領(lǐng)導(dǎo),要不然也不敢以這種語氣訓(xùn)斥林靜姝。
事實(shí)也確實(shí)如此,林靜姝的助教工作,就是給這位張遠(yuǎn)貴教授當(dāng)助教的,兩人是上下級的關(guān)系。
助教又叫助理教師,某種程度上其實(shí)就是個(gè)助理,或說助手,幫忙打雜的。
正常情況,張教授上課,林靜姝也是要出現(xiàn)在班級里的,做一些上課前的準(zhǔn)備工作,上課的時(shí)候要旁聽,學(xué)習(xí)怎么講課,以及課后要幫忙批改作業(yè),等等。
這種關(guān)系就像是師父和徒弟,由師父給徒弟傳道授業(yè)。
林靜姝能不能從助教升為講師,張教授的意見非常重要,甚至可以說有一票否決權(quán)。
卻說,林靜姝的助教工作當(dāng)了快六年了,本來已經(jīng)完全滿足晉升為講師的資格了,就是因?yàn)閺埥淌诳ㄖ环牛棵客断路磳ζ保灾连F(xiàn)在還是個(gè)小小助教。
所以此刻被張教授訓(xùn)斥一通,林靜姝一點(diǎn)脾氣都不敢有,跟個(gè)做錯(cuò)事的孩子似的,把頭低了下去。
對她來說,張教授發(fā)飆,后果會很嚴(yán)重。
剛才張教授去給學(xué)生上課,她因?yàn)槲禾┰洪L找她有事,就跟張教授請了個(gè)假,沒去旁聽。
林靜姝剛想解釋一下,卻陳陽先開口了,看著張遠(yuǎn)貴教授笑瞇瞇的道:“張教授,你誤會了,我不是林老師的男朋友,我是她的學(xué)生,我叫……”
“你叫什么你叫,我讓你說話了嗎?” 不成想,又是剛開口,連自己的名字都沒說出來呢,話就被打斷了,張遠(yuǎn)貴教授盛氣凌人的說道:“你叫什么和我有關(guān)系嗎?我有說要認(rèn)識你嗎?不要臉皮太厚我告訴你。我張遠(yuǎn)貴是你什么人想認(rèn)識就能認(rèn)識的嗎?”
他瞪著大眼珠子,看了一下陳陽,但是并沒有認(rèn)出來是誰,很是盛氣凌人。
即便陳陽以前是他班里的優(yōu)等生,畢竟過去那么多年了,而他教出的學(xué)生又何其多,不可能記住陳陽的。
昨天的校慶晚會,他因?yàn)樵卺t(yī)院里有一臺手術(shù),錯(cuò)過了,沒能親臨現(xiàn)場。
所以此刻看著陳陽,他很陌生。