然后,是那些關(guān)于神秘生物和奇幻地域的書籍。
從妖精的尾巴世界當(dāng)中的阿庫諾洛基亞這樣的傳說之龍!
再到霍格沃茨密室中的蛇怪!
再到成龍歷險(xiǎn)記的惡魔們!
這些奇幻的生物和地域在林梅的記憶中構(gòu)成了一幅幅絢麗多彩的畫卷。
此外,林梅還沒有忘記那些關(guān)于占卜、煉金術(shù)、草藥學(xué)等專業(yè)技能的書籍。
他將這些知識也一一歸類,形成了自己獨(dú)特的技能體系。
無論是制作復(fù)雜的魔藥,還是煉制強(qiáng)大的魔器,甚至是預(yù)測未來的吉兇。
在整理記憶的過程中,林梅還意外地發(fā)現(xiàn)了一些自己之前未曾注意到的知識聯(lián)系。
比如,某些魔法理論與歷史事件中的魔法實(shí)踐竟然有著驚人的相似之處!
某些神秘生物的特性竟然與煉金術(shù)中的某些原理不謀而合。
這些發(fā)現(xiàn)讓林梅興奮不已,他仿佛打開了一扇通往新知識世界的大門。
完成‘星空記憶圖’的整理后,林梅感到自己的思維更加清晰,知識更加系統(tǒng)。
等林梅重新出現(xiàn)在其他人的視線之時(shí),時(shí)間也將近過去了半個(gè)月的時(shí)間。
霍格沃茲校長辦公室當(dāng)中!
鄧布利多有些幽怨的看著,林梅這個(gè)消失了將近半個(gè)月的小混蛋。
林梅摸了摸自己的鼻子,鬼知道鄧布利多正在找自己?
而且這也并不能怪他。
誰讓他待在格蘭芬多休息室時(shí),他的室友羅恩與哈利實(shí)在是有點(diǎn)吵。
沒辦法,他有時(shí)候除了吃飯,其他時(shí)間會躲到鏡像空間當(dāng)中去。
鄧布利多從自己的抽屜當(dāng)中拿出一份文書與信。
“還記得我答應(yīng)你,讓你前往其他學(xué)院當(dāng)交換生的事情吧?”
鄧布利多將書信遞到林梅面前繼續(xù)道:“這是德姆斯特朗學(xué)院的邀請函以及憑證!真沒想到第一個(gè)歡迎你的居然會是這個(gè)學(xué)校,這還真是有些神奇!”