“三十七床的大爺,家屬下午還特地跑來(lái)護(hù)士站,拉著我的手說(shuō)了半天感謝的話,非要塞給我兩個(gè)蘋(píng)果。”
“你收了?”
“那哪能??!”江小滿腦袋搖得像撥浪鼓,“我跟他們說(shuō),這都是周醫(yī)生厲害,找準(zhǔn)了病根,我們就是按醫(yī)囑辦事?!?/p>
周逸塵跨上自行車,拍了拍后座。
“上來(lái)吧。”
江小滿輕巧地跳了上來(lái),熟練地扶住他的腰。
自行車叮鈴鈴的響著,穿過(guò)縣城下班的人流。
風(fēng)吹起江小滿的短發(fā),帶著一股洗發(fā)膏的清香。
回到家里,天色已經(jīng)暗淡下來(lái)。
周逸塵拉開(kāi)電燈,屋里頓時(shí)亮堂起來(lái)。
江小滿系上圍裙,熟練地生火,淘米,洗菜。
周逸塵則是在院子里,給他們種下不久的菜苗澆了點(diǎn)水。
晚飯很簡(jiǎn)單,小米粥,配上兩個(gè)熱饅頭,還有一盤(pán)炒白菜。
但兩個(gè)人吃得有滋有味。
吃過(guò)飯,江小滿收拾碗筷,周逸塵則把桌子擦干凈,拿出了筆和本子。
這是他們雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
江小滿端端正正地坐好,像個(gè)小學(xué)生。
周逸塵開(kāi)始給她講今天遇到的那兩個(gè)病例,從調(diào)整用藥的思路,到觀察病人反應(yīng)的細(xì)節(jié),講得深入淺出。
他的聲音不疾不徐,卻讓人印象深刻,不知不覺(jué)就記下了他說(shuō)的話。
江小滿聽(tīng)得格外認(rèn)真,時(shí)不時(shí)在本子上記著什么,遇到不懂的地方,就立刻提問(wèn)。
“逸塵,為什么這個(gè)劑量要比常規(guī)的稍微低一點(diǎn)點(diǎn)?”
“因?yàn)檫@個(gè)病人的肝功能指標(biāo)在臨界值,劑量太高會(huì)增加代謝負(fù)擔(dān),我們要在保證藥效的前提下,把副作用降到最低?!?/p>
周逸塵拿起筆,在紙上畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)單的代謝示意圖,江小滿一看就明白了。
時(shí)間在安靜的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
當(dāng)墻上的掛鐘指向九點(diǎn)的時(shí)候,今天的課程結(jié)束了。
江小滿合上本子,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,臉上全是滿足感。
“逸塵,聽(tīng)你講課,比我自己看一天書(shū)都有用。”