“抬胳膊?沒(méi)有啊……心梗跟抬胳膊有啥關(guān)系?”
康健民也抬起頭,不解地看著周逸塵。
周逸塵沒(méi)有直接解釋?zhuān)菗Q了個(gè)更簡(jiǎn)單的方式。
“你就把他想象成一根水管。”
他指著心電圖上的一個(gè)點(diǎn),“如果堵的是心臟上的血管,那他不管是坐著躺著,還是抬胳膊伸腿,水管都堵著,疼法不會(huì)有太大變化?!?/p>
“但如果,疼的地方,是胸口的肌肉或者骨頭呢?你讓他動(dòng)一下,扯著那塊肉了,是不是疼得就不一樣了?”
話(huà)音剛落。
錢(qián)偉和康健民的眼睛,同時(shí)亮了。
對(duì)??!
這個(gè)思路太清晰了!
他們光想著從心電圖上找證據(jù),怎么就忘了最簡(jiǎn)單的物理檢查!
錢(qián)偉一拍大腿,“我明白了!謝謝逸塵,我這就去試試!”
他拿著心電圖,風(fēng)風(fēng)火火地就跑了。
康健民看著周逸塵,眼神里帶著幾分驚奇。
“小周,你這腦子轉(zhuǎn)得是真快。”
“這么一說(shuō),我這腦子也跟著亮堂了?!?/p>
周逸塵笑了笑:“我也是瞎想的?!?/p>
他心里清楚,這不是瞎想。
這是滿(mǎn)級(jí)教學(xué)和五級(jí)醫(yī)術(shù)技能帶來(lái)的變化,一種化繁為簡(jiǎn)的本能。
他能下意識(shí)地找到別人思維里的那個(gè)死胡同,然后用最簡(jiǎn)單、最直白的比喻,把人從胡同里給領(lǐng)出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,錢(qián)偉又跑回來(lái)了,臉上帶著興奮。
“逸塵!你猜對(duì)了!”
“我讓他抬胳膊,他疼得嗷嗷叫,再讓他保持不動(dòng),深呼吸,疼痛就沒(méi)啥變化。這不是心梗,是肋軟骨炎!”
診斷明確了,錢(qián)偉整個(gè)人都松了口氣。
他看著周逸塵,眼神里全是佩服。
“逸塵,我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在說(shuō)話(huà),是越來(lái)越有味道了。”
“以前聽(tīng)你分析病例,覺(jué)得是條理清楚,現(xiàn)在聽(tīng)你說(shuō)話(huà),感覺(jué)就像是……一下子就給點(diǎn)透了,那層窗戶(hù)紙‘噗’一下就捅破了。”
周逸塵只是溫和地笑了笑,沒(méi)接話(huà)。