在辦公室待了一會(huì),外面的門(mén)又被敲響了。
護(hù)士長(zhǎng)陳美麗走了進(jìn)來(lái)。
“周副主任,康老師。”
“陳護(hù)士長(zhǎng),怎么了?”
周逸塵示意她坐下說(shuō)。
陳美麗擺了擺手,沒(méi)坐,直接把手里的排班表遞了過(guò)來(lái)。
“小娟家里出了點(diǎn)急事,她媽摔了一跤,得請(qǐng)兩天假回去看看?!?/p>
“這下周的班,就有點(diǎn)排不開(kāi)了,特別是夜班,您看這事……”
周逸塵接過(guò)排班表,只掃了一眼。
科里每個(gè)護(hù)士的技術(shù)特點(diǎn)、性格、體力情況,甚至是誰(shuí)跟誰(shuí)搭班效率最高,他心里都有一本賬。
他的大腦就像一臺(tái)計(jì)算機(jī),瞬間就把所有信息整合了一遍。
“這樣,”他開(kāi)口說(shuō)道,“讓黃霞頂小娟第一個(gè)夜班,她前一天是白班,能歇過(guò)來(lái)?!?/p>
“第二個(gè)夜班,讓小滿上?!?/p>
“另外,我跟白班的同志們說(shuō)一聲,夜班的活兒,她們白天能多干一點(diǎn)就多干一點(diǎn),減輕夜班的壓力?!?/p>
這個(gè)方案考慮得很周全,既解決了問(wèn)題,又沒(méi)讓頂班的人太累。
陳美麗臉上的愁容一下子就散開(kāi)了。
“行,就這么辦!”
“還是周副主任你有辦法,我剛才想了半天,腦子都快成一團(tuán)漿糊了?!?/p>
她拿著調(diào)整好的排班表,滿意地走了。
陳美麗前腳剛走,辦公室的門(mén)又開(kāi)了。
隔壁辦公室的趙林拿著一張化驗(yàn)單走了進(jìn)來(lái)。
他不像錢(qián)偉那么拘謹(jǐn),進(jìn)來(lái)后直接把化驗(yàn)單放到了周逸塵的桌上。
“逸塵,幫我瞅瞅這個(gè)。”
自從上次周逸塵把他從技術(shù)困境里拉出來(lái)之后,趙林對(duì)他的態(tài)度就徹底變了。
現(xiàn)在遇到想不明白的病例,他第一個(gè)就是來(lái)找周逸塵商量。