他們還沒從震驚之中回神,又看到病人小腹處的中極、曲骨與氣沖穴位上的針也輕輕的顫動(dòng),顫了幾下也上升下沉的浮動(dòng)。
六人看呆了,這一手針術(shù)太奇妙了!
更奇妙的還在后頭,升沉的針大約反復(fù)一分鐘之久,又穩(wěn)穩(wěn)的立住,緊接著下一個(gè)穴位上的針輕輕一跳,也上升下沉的來回反復(fù),同樣也是活躍了差不多一分鐘,后頭的針依次有樣學(xué)樣,手臂上的針在活躍到掌心位置時(shí),每根手指上的針只輕輕的顫動(dòng),沒有升沉,病人雙腿上的針也持續(xù)到達(dá)腳底涌泉穴位,其他穴位上的針只顫震,不自己活動(dòng)。
看到針不再升沉,康教授虛心求教:“小姑娘,這個(gè)又有什么講究?”
“這是溫脈,叫溫針也行,”樂韻手指仍按著卓十七的丹田區(qū),溫聲解釋:“這手針法用于病人經(jīng)脈或神經(jīng)系統(tǒng)硬化或僵死的情況,以針路為引,強(qiáng)行引導(dǎo)氣或藥力活動(dòng),刺激僵硬壞死的經(jīng)脈或神經(jīng)組織,這手針法的要求也非常高,針的深度與位置,藥力與人力推穴催化的力度也要把握好,藥力與氣勁輕了沒效果,重了會(huì)爆經(jīng)脈或摧毀神經(jīng)元?!?/p>
“看來,我們又是只能看不能學(xué)以致用?!笨到淌谑軅?,小姑娘好多的神技,他們就只能看看,用不了啊。
“您老覺悟挺高的。”打擊人是不對(duì)的,然而,事實(shí)就是事實(shí)。
被小姑娘戳了一刀的康教授,心痛得老厲害了,看到有醫(yī)學(xué)神技卻不能學(xué)為己用,簡(jiǎn)直……不知道該怎么說了,比看著葡萄不能吃更讓人心癢難耐一千倍。
秦主任為自己的機(jī)智點(diǎn)個(gè)贊,他不說話是正確的,要不然就是找虐啊,瞧,康教授不是又受打擊了。
雖然不能學(xué)以致用,但是,開眼界的機(jī)會(huì)是不會(huì)放過的,六位醫(yī)生心里有遺憾,看得更認(rèn)真,揣磨效果會(huì)如何。
樂小同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的做自己的工作,反復(fù)重復(fù)三次溫脈步驟,拔掉醫(yī)用針,放在一只瓶子里泡著針頭,再給他另外扎針,扎的是血管穴位路線,同樣以溫脈式的手法引藥力疏通血管里的血栓。
仍然是反復(fù)溫針三遍,拔了針,將卓十七翻身讓他趴著,給他背部扎針,先溫經(jīng)脈,再疏通血管,之后又將人翻個(gè)身,給他扎幾十根針,將醫(yī)用針泡在藥水里放一邊,再去給紅少校扎針溫脈。
六位醫(yī)生看到小姑娘又掏出幾張排滿醫(yī)用針的皮革,整個(gè)人不太好,之前給一位軍官溫脈,她用了將近四百根針,現(xiàn)在給第二位針灸又拿出醫(yī)用針,她究竟有多少針?
一副銀針用不了多少錢,可小姑娘用的針大部分是金針,一套金針少說也要十來萬,目測(cè)她至少有七八副金針,再加那一只翡翠玉盒少說值二百萬,等于隨身攜帶著三四百萬的財(cái)富,囧,她不怕被打劫嗎?
醫(yī)生們對(duì)小姑娘的醫(yī)術(shù)佩服的五體投地,現(xiàn)在對(duì)她的膽量也佩服的五體投地。
當(dāng)小姑娘給第二位軍官做完針灸,將醫(yī)用針泡在一個(gè)瓶子里,重新取針給燕大校針灸時(shí),康教授等人再次推翻了之前的猜測(cè),小姑娘何止七八副金針,他們看到的就已經(jīng)有十副!
給燕人溫一遍脈,樂小同學(xué)丟下手頭的工作,去看煞煮的藥如何,康教授自告奮勇的作陪,帶著小姑娘去醫(yī)院熬中藥的湯藥廚房。
守在門口的兵王們見小蘿莉出來,激動(dòng)地涌上前,還沒問情況咋樣,康教授不客氣的說還沒正式手術(shù)呢,兵王乖乖的繼續(xù)當(dāng)柱子。
康教授領(lǐng)著小姑娘下樓找到湯藥房,藍(lán)三和柳大校用一口不銹鋼鍋熬藥,用煤氣灶火熬煮,能聽到鍋里發(fā)出“咕嚕咕?!钡穆曇簟?/p>
藍(lán)三柳向陽守著火,急得跟什么似的,偏偏小蘿莉囑咐不能掀蓋子看,他們就只能聽聽水翻滾的聲音,小蘿莉一來,倆人激動(dòng)地跳起來,站到一邊,給小蘿莉看藥煲得火候到了沒有。
樂韻走到火灶臺(tái)前,端起鍋晃了晃,再掀開蓋子察看湯色,拿有蓋子的缽裝一缽,再添加熱水用小火繼續(xù)煲,讓帥哥守著,她端著藥湯去手術(shù)室,同時(shí)請(qǐng)康教授通知護(hù)士站將給卓十七配對(duì)血型的血和輸血裝置送去手術(shù)室。