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            第五百三十九章 與歌禮的爭執(zhí)(第2頁)

            那門特殊的授課結(jié)束之后沒過多久,一份由奧莉芙本人撰寫的報(bào)告很快被公布了出來。

            以三個(gè)不同班級的學(xué)生作為樣本,用不同的分組方式互為對照,雖然在樣本容量上并不充裕,但也的確能夠佐證出一些實(shí)情。

            當(dāng)維恩來到公告欄前邊的時(shí)候,歌禮已經(jīng)在這里站了很久了。

            發(fā)覺身后有人靠近,她略微偏了偏腦袋。

            可一看到維恩的臉,她又立馬將視線轉(zhuǎn)了回去。

            “……”維恩一時(shí)不知道該說什么,只能沒話找話。

            “奧莉芙老師的報(bào)告很詳細(xì)呢?!?/p>

            一整片公告欄幾乎全被貼滿了,想必同樣的內(nèi)容也已經(jīng)呈放在了學(xué)園各領(lǐng)導(dǎo)的書桌上。

            維恩逐條逐條地閱覽下去。

            匯總表格里,A班的得分大量集中在靠上位置和靠下位置、中間得分很少,B班則整體都比A般低一個(gè)層級。

            維恩所在的E班,雖然分?jǐn)?shù)達(dá)到頂部的小組并不算多,但中間偏上部分的得分卻意外地不少。

            奧莉芙最后得出的結(jié)論很簡單,那就是小組優(yōu)劣搭配最有利于整體成績的提高,建議其余班級都虛心學(xué)習(xí)。

            “我不贊同。”歌禮忽然說道。

            “嗯?”維恩向她看去。

            “我不贊同,其他班級需要學(xué)習(xí)你們的經(jīng)驗(yàn)。”歌禮倔強(qiáng)地咬了咬下唇?!叭绻皇且?yàn)槟悖谝幻麜?huì)是我們班?!?/p>

            維恩思索了一會(huì)兒,輕聲問道:“可是就算第一名是你的小組,總體成績還是我們班平均分最高???”

            “就高一點(diǎn)而已……”

            “高一分也是高。”

            知道她多半會(huì)不甘心,維恩并不在意她的強(qiáng)詞奪理。

            “其實(shí)這項(xiàng)調(diào)查在現(xiàn)實(shí)生活中也能有參考意義,有一種理論叫做‘木桶效應(yīng)’……”

            他正準(zhǔn)備侃侃而談一場,歌禮卻很不給面子地打斷了他的話語?!啊芰Φ腿醯娜?,根本不具備被重視的意義。”

            維恩還沒說完的話,倏然卡在了喉嚨里。

            大概是將他的沉默不語當(dāng)成了理虧,歌禮繼續(xù)說了下去:“這項(xiàng)研究從一開始就偏離了正道。”

            “并不需要去思考怎樣才能讓差等生獲得更好的成績,把所有資源都分配給最強(qiáng)、也最有發(fā)展前途的人,才是最合理的培養(yǎng)途徑?!?/p>

            維恩皺眉道:“那這么說來,因?yàn)槲冶饶銖?qiáng),所以我天然就應(yīng)該比你獲得更多的資源?”

            “我沒有意見?!备瓒Y毫不猶豫地回答。

            “……”維恩不知道該怎么說了。

            “不是這樣的。”他沉聲道,“王國各大魔法學(xué)院的設(shè)立,就是為了能培養(yǎng)出足夠多的魔法師,哪怕他們并不是最強(qiáng)的那一批?!?/p>

            一年又一年量產(chǎn)出來的人才,怎么可能比得過那些從小閉門潛修、悉心打磨數(shù)十載才出師的精英分子呢?

            但正是因?yàn)橛辛诉@些“量產(chǎn)”出來的人才,王國的整體實(shí)力才會(huì)突飛猛進(jìn),從無足輕重的小國一舉成為當(dāng)時(shí)整片大陸最強(qiáng)的國家之一。

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