心猿意馬上完下午的課,今天各大媒體的頭條都在報(bào)道斯普林斯汀的大丑聞,老師和同學(xué)對(duì)此義憤填膺大罵、充滿同情的皆有之,給了林恩不少關(guān)心、安慰和支持。
這段時(shí)間收買人心還是很有成效的,放學(xué)后林恩悄咪咪躲開校內(nèi)的歌迷會(huì)溜到停車場(chǎng)坐上凱迪拉克直奔西村。
這個(gè)項(xiàng)目自從VmA之后又是個(gè)把月沒再關(guān)注過,想起還和杰西卡承諾過解決唱片公司資料庫的事,林恩又是一陣心虛——早忘得干干凈凈了。
推開項(xiàng)目部的玻璃門時(shí),林恩忽然對(duì)眼前的場(chǎng)面感到異常熟悉和。。。親切?
幾十臺(tái)電腦像多米諾骨牌似的壘在長桌上,熒光屏藍(lán)光里浮動(dòng)著加勒比海盜船的像素帆影,而他找來的斯坦福高材生團(tuán)隊(duì)、基金會(huì)志愿者、甚至打掃衛(wèi)生的墨西哥大媽,正圍在幾臺(tái)電腦前用八國語言尖叫:“捅他!捅那個(gè)守衛(wèi)的胳肢窩!用香蕉!”
他目瞪口呆看著這個(gè)荒誕場(chǎng)面,自己高薪請(qǐng)來的斯坦福團(tuán)隊(duì)貌似正帶著自己的志愿者和員工們。。。打游戲??!
“誰能解釋一下——我砸上百萬美金買電腦、請(qǐng)團(tuán)隊(duì),是為了讓你們?cè)诼D開。。。開。。。”林恩突然卡殼,某個(gè)中文詞匯在舌尖打轉(zhuǎn)。。??稍趺匆蚕氩黄饋?。
他的質(zhì)問被一陣歡呼淹沒。角落一臺(tái)電腦前,斯坦福研究生杰瑞正用軟盤包裝盒敲打桌面,他指點(diǎn)道:“快選‘用假狗挑釁守衛(wèi)’!”
他瞥見杰瑞手邊用軟盤盒墊起的煙灰缸、鍵盤縫隙里卡著彩虹糖紙、鼠標(biāo)旁邊的可樂罐時(shí),腦子里突然蹦出半句帶大蒜味的東北口音:‘網(wǎng)管!32號(hào)機(jī)包夜嗷!’
Shit?。∵@玩意以后還大為流行不成?
“咳咳。。?!?/p>
“LINK先生,這是為了測(cè)試硬件多任務(wù)處理性能!”在身后人提醒下,杰瑞終于察覺到老板來了,他站起身試圖用身體擋住屏幕,結(jié)果不知道一腳踢到了什么數(shù)據(jù)線,整排電腦齊聲播放起海盜船長的bGm。
志愿者小胖趁機(jī)舉起可樂罐辯護(hù):“我們?cè)谘芯壳嗌倌暧脩粜袨槟P?!你看這游戲辱罵Npc的系統(tǒng)——‘你胡子像被雷劈過的拖把!’多適合寫進(jìn)基金會(huì)反校園暴力手冊(cè)!”
“所以你們花一個(gè)月時(shí)間,就為了教會(huì)紐約人怎么當(dāng)海盜?”林恩抓起一張《猴島小英雄》游戲的軟盤包裝,封面上的滑稽骷髏頭沖他咧嘴笑。
“冷靜,LINK。你上次來是一個(gè)多月前,而我們上周就解決了數(shù)據(jù)庫同步問題。。。剩下的時(shí)間總得測(cè)試系統(tǒng)穩(wěn)定性吧?”杰西卡解釋道。
林恩的墨鏡滑到鼻尖。他確信自己該生氣,可當(dāng)屏幕里主角蓋布拉什掏出一只橡膠雞時(shí),他莫名又覺得很熟悉。
腦海中出現(xiàn)了一些奇奇怪怪的畫面:米國軍方和警察的教官正在用類似的玩具作為“抗干擾道具”,讓學(xué)員在持續(xù)雞叫聲中完成射擊、拆彈等高壓力任務(wù),以此鍛煉專注力和抗壓能力,甚至用雞叫替代傳統(tǒng)噪音模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境。
這玩具橡膠材質(zhì)做成卡通雞造型,亮黃色加上紅色,脖子細(xì)長,身體柔軟易擠壓。捏壓時(shí)會(huì)發(fā)出尖銳刺耳的“嘎——”聲,類似雞叫但音調(diào)更高、更魔性。
面對(duì)這種魔性叫聲憋不住笑的學(xué)員會(huì)被罰做俯臥撐。。。阿米利卡真是。。。林恩覺得無力吐槽。
斯坦福團(tuán)隊(duì)的程序員凱文縮在顯示器后嘟囔:“順便說一句,這游戲的ScUmm引擎能壓縮32Kb文本,比我們的資料庫檢索邏輯高效十倍?!?/p>
杰瑞滑動(dòng)轉(zhuǎn)椅湊近林恩,屏幕上蓋布拉什正和酒館老板用
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