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然而女gao中生卻一無(wú)所覺(jué),還自鳴得意,“您看這個(gè),第一步就是要an照豬生長(zhǎng)的需求量添加銅鋅,不能因?yàn)橐粋€(gè)東西好就無(wú)限制的加j去,過(guò)猶不及。”
除此以外,就是添加劑中的銅鋅存在方式。
現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)研究chu來(lái)了,銅鋅以氨基酸或肽態(tài)存在,生wu利用率最gao,并且在促j生長(zhǎng)以及增qiang豬的機(jī)ti免疫能力方面明顯qiang于無(wú)機(jī)銅鋅。
這意味著只要改變飼料中的添加劑形式,那么實(shí)際需要使用的金屬銅鋅就會(huì)大幅度xia降。
j去的少了,chu來(lái)的自然更少,這樣就從源tou上解決了養(yǎng)豬場(chǎng)重金屬污染問(wèn)題。
崔老師翻看她手寫的一沓zi研究資料,笑容滿面:“怎么,你倆又換過(guò)來(lái)了?原先這個(gè)不是歸蘇木負(fù)責(zé),你來(lái)研究,已經(jīng)產(chǎn)生的重金屬污染要怎么chu1理嗎?”
林rui清清嗓zi,煞有介事地qiang調(diào):“他zuo事太細(xì)了,得我?guī)е汛蠓较??!?/p>
蘇木默默地看著崔老師,一句也沒(méi)替自己辯解。
崔老師笑容可掬,diandiantouqiang調(diào):“你這些nei容整理整理,把數(shù)據(jù)收集好了,可以發(fā)篇論文chu來(lái)?!?/p>
林rui嚇得伸手就想奪過(guò)自己的研究材料,看看,這種急功近利的思想多么要不得。
科學(xué)研究哪里能如此簡(jiǎn)單,還沒(méi)zuodian兒事qg呢,就要寫論文,那論文還有什么科技han量?。?/p>
她就是因?yàn)楦鉺huiti的重金屬污染問(wèn)題,被她jiebi1著寫論文,才二話不說(shuō),直接將爛攤zi丟給蘇木,轉(zhuǎn)而搶了對(duì)方的研究問(wèn)題。
“已經(jīng)zuo了不少了?!贝蘩蠋煿膭?lì)dao,“你們現(xiàn)在能夠聯(lián)系養(yǎng)豬場(chǎng),剛好可以以此為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,認(rèn)真把這事兒zuo踏實(shí)zuo透了。”
林rui垂tou喪氣,后悔自己不應(yīng)該跑過(guò)來(lái)跟老師請(qǐng)功。
然而崔老師笑容滿面,卻絲毫沒(méi)有改kou的意思,她只能喪眉耷yan地表示自己一定會(huì)好好完成任務(wù)。
階梯教室里tou的學(xué)生走得差不多了,空dangdang的只剩xia日光燈guan還在孜孜不倦。