教育總局整體氛圍,已經(jīng)有了天翻地覆的變化。
以前的頹然和懶散,幾乎快要徹底消失,周志高看到這種變化,心中是極為欣慰的。
他知道無(wú)論做什么事情,都不是一步登天的成功,需要時(shí)間積累來(lái)改變。
唯有如此,才能改得徹底,他召開(kāi)了教育總局領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)議,各個(gè)都是總局某科室的負(fù)責(zé)人,只要這些人把控好大局,基本盤(pán)不被動(dòng),那么就不會(huì)出大問(wèn)題。
要是這些人出了問(wèn)題,可是會(huì)直接影響到全國(guó)各地,所以他們得更加嚴(yán)格要求自己才行,必須是為國(guó)為民的好同志。
若他們中有人是腐敗分子,教育的根就會(huì)出現(xiàn)腐爛,必須剔除!
“各位同志,我來(lái)教育總局也有一段時(shí)間了,今天叫大家來(lái)開(kāi)會(huì),主要就是想聽(tīng)一聽(tīng)大家對(duì)于教育方面的意見(jiàn)。”
周志高沉聲說(shuō)道。
“我只會(huì)三板斧,嚴(yán)格律己,為國(guó)做貢獻(xiàn),為民眾做服務(wù)。”
“不知道各位同志有沒(méi)有別的建議,希望你們的建議是以國(guó)為本,以民為出發(fā)點(diǎn)就行,我是一個(gè)樂(lè)于聽(tīng)取他人意見(jiàn)的人?!?/p>
雖然周志高說(shuō)的很好聽(tīng),但一時(shí)半會(huì)卻沒(méi)有人開(kāi)口說(shuō)話。
在他們眼里,周志高可是一個(gè)對(duì)腐敗分子下手特別狠的人,他們不說(shuō)自己有大問(wèn)題,可是小問(wèn)題必然是有的。
官場(chǎng)這個(gè)圈子里久了,誰(shuí)也不敢說(shuō)自己一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有,就像普通民眾誰(shuí)要是拍著胸口說(shuō)沒(méi)有違過(guò)法,那么就要問(wèn)一問(wèn)你,是不是駕照扣過(guò)分,那也是一種違法,違反的是交通法!
見(jiàn)大家都不說(shuō)話,小云站了出來(lái),她開(kāi)始發(fā)表自己的意見(jiàn),“部長(zhǎng),我有一些建議想提出來(lái)?!?/p>
“主要是基于民眾方面,現(xiàn)在全國(guó)各地的學(xué)生身處環(huán)境不同,他們有的錦衣玉食,有的卻要走很遠(yuǎn)的山路去學(xué)校,為了給孩子們讀書(shū),父母不得不出外打工?!?/p>
“然后他們就成了留守兒童,這個(gè)問(wèn)題是全國(guó)性的,并不是每個(gè)城鎮(zhèn)都能遇到部長(zhǎng)你,也不是每個(gè)縣都是化安縣。”
“我的建議是,如果孩子跟著父母讀書(shū),手續(xù)可以簡(jiǎn)化,開(kāi)銷(xiāo)不會(huì)超額太多,我相信每一對(duì)父母都會(huì)很樂(lè)意將孩子帶在身邊?!?/p>
小云話音剛落,會(huì)議室里響起一陣細(xì)微的騷動(dòng)。基礎(chǔ)教育司的王司長(zhǎng)推了推眼鏡,清了清嗓子說(shuō):“云科長(zhǎng)的想法是好的,但現(xiàn)實(shí)問(wèn)題很復(fù)雜。”
“比如隨遷子女入學(xué)需要占用流入地的教育資源,在那些大城市本來(lái)學(xué)位就緊張,貿(mào)然放開(kāi)可能會(huì)引發(fā)本地家長(zhǎng)的不滿。”
“王司長(zhǎng)說(shuō)的有道理,”
人事司的劉司長(zhǎng)接過(guò)話頭,“但也不能完全不管留守兒童?!?/p>
“我老家那個(gè)縣,留守兒童犯罪率逐年上升,去年還出了個(gè)惡性事件
——
幾個(gè)孩子為了弄錢(qián)上網(wǎng),把同村的老人給打傷了?!?/p>
他從公文包里拿出份調(diào)研報(bào)告,“這是我讓老家教育局做的,里面提到很多留守兒童缺乏管教,心理問(wèn)題嚴(yán)重?!?/p>
周志高接過(guò)報(bào)告,目光掃過(guò)一組數(shù)據(jù):某省留守兒童中,32%
有輟學(xué)傾向,17%
曾參與校園欺凌。
“劉司長(zhǎng),你老家那個(gè)縣的情況,全國(guó)有多少個(gè)?”
“根據(jù)去年的統(tǒng)計(jì),”