“知識(shí)改變命運(yùn)”
已經(jīng)褪色,黑板槽里堆滿了粉筆頭。”
“一個(gè)扎羊角辮的小女孩遞給他張畫(huà):“叔叔,這是我畫(huà)的爸爸媽媽,他們?cè)趶V東打工,說(shuō)過(guò)年就回來(lái)。”
畫(huà)紙上,兩個(gè)大人牽著孩子的手,背景是高樓大廈。
周志高看著畫(huà),想起自己的規(guī)劃書(shū),那些冰冷的數(shù)字突然有了溫度。
他蹲下身,摸著女孩的頭:“他們很快就能回來(lái)了,以后你也能在爸爸媽媽身邊讀書(shū)了?!?/p>
離開(kāi)學(xué)校時(shí),小女孩追出來(lái),塞給他顆水果糖:“叔叔,這個(gè)給你吃,很甜的?!?/p>
周志高捏著那顆糖,糖紙?jiān)陉?yáng)光下折射出七彩的光。
他知道,剛才會(huì)議室里的每一次交鋒,每一次妥協(xié),都是為了讓更多孩子能吃到這樣甜的糖,能在父母身邊畫(huà)出更美的畫(huà)。
回到教育部,周志高立刻召集監(jiān)督科開(kāi)會(huì)。
“同志們,”
他把小女孩的畫(huà)貼在白板上,“這就是我們要守護(hù)的東西,從今天起,留守兒童關(guān)愛(ài)計(jì)劃進(jìn)入倒計(jì)時(shí),我要看到每一項(xiàng)政策落地,每一分錢都花在孩子身上?!?/p>
小云看著畫(huà)紙上的笑臉,想起自己童年時(shí)的孤獨(dú),眼眶有些發(fā)熱。
“部長(zhǎng),您放心,我們一定盯緊每個(gè)環(huán)節(jié)。”
“不是盯緊,是用心?!?/p>
周志高糾正道,“記住,我們做的不是表面工作,是真正在給六千萬(wàn)孩子鋪路?!?/p>
“路鋪好了,他們才能走出大山,走向未來(lái)。”
窗外,教育部大院的老槐樹(shù)正落著花瓣,像一場(chǎng)溫柔的雪。
周志高看著那些花瓣,想起會(huì)議結(jié)束時(shí)陳部長(zhǎng)說(shuō)的話:“志高啊,這事難是難,但值得?!?/p>
“等這些孩子長(zhǎng)大了,會(huì)記得有你這么個(gè)部長(zhǎng),為他們拼過(guò)命?!?/p>
他拿起電話,給劉曉雅發(fā)了條信息:“今天去看了農(nóng)民工子弟學(xué)校,孩子們很可愛(ài)?!?/p>
“我們做的事,是對(duì)的?!?/p>
發(fā)送成功后,他打開(kāi)規(guī)劃書(shū),在首頁(yè)鄭重簽下自己的名字。
筆尖落下的那一刻,他仿佛聽(tīng)到了六千萬(wàn)個(gè)孩子的讀書(shū)聲,那聲音匯聚成河,正沖破一切阻礙,奔向光明的未來(lái)。