周志高借此機(jī)會(huì)推動(dòng)建立“學(xué)歷證書區(qū)塊鏈認(rèn)證系統(tǒng)”,每個(gè)公民的學(xué)歷信息都將上鏈存證,徹底杜絕頂替事件。
在教育部官網(wǎng)的“教育公平”專欄下,李麗娟的故事被置頂,下面跟帖超過(guò)百萬(wàn)條,其中一條高贊評(píng)論寫道:“周部長(zhǎng),謝謝您讓我們相信,正義也許會(huì)遲到,但絕不會(huì)缺席?!?/p>
處理完李麗娟的案子,周志高收到了一封特殊的來(lái)信。
信封上沒(méi)有寄信人地址,里面是張泛黃的畢業(yè)照,背面寫著:“周部長(zhǎng),我是當(dāng)年被頂替的另一人,現(xiàn)在終于敢拿出這張照片了。”
照片上,年輕的女孩站在教室第一排,笑容燦爛,眼神里充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。
這天傍晚,周志高帶著洛汐去公園散步。
女兒指著一群跳廣場(chǎng)舞的大媽說(shuō):“爸爸,你看那個(gè)阿姨跳得多好!”
周志高順著她指的方向望去,正是李麗娟。
她穿著新買的紅裙子,在人群中格外顯眼,臉上的笑容比晚霞還要燦爛。
“爸爸,”洛汐突然問(wèn),“為什么李阿姨現(xiàn)在這么開(kāi)心?”
周志高蹲下身,幫女兒理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā):“因?yàn)樗一亓藢儆谧约旱娜松拖窆珗@里的這些樹(shù),只有根正了,才能長(zhǎng)得枝繁葉茂?!?/p>
夜深人靜時(shí),周志高翻開(kāi)教育系統(tǒng)的整改報(bào)告,最新數(shù)據(jù)顯示:學(xué)歷造假舉報(bào)量同比下降82%,貧困生資助發(fā)放準(zhǔn)確率達(dá)100%。
他想起李麗娟離開(kāi)教育部時(shí),塞給他的一把炒花生——那是她自家地里種的,帶著泥土的芬芳和陽(yáng)光的味道。
手機(jī)響起,是劉曉雅發(fā)來(lái)的照片。
照片里,李麗娟正在給村里的孩子們上課,黑板上寫著“知識(shí)改變命運(yùn)”六個(gè)大字,孩子們仰著小臉,眼睛里閃爍著渴望的光芒。
周志高放大圖片,看到李麗娟袖口的補(bǔ)丁已經(jīng)換成了整齊的針腳,那是新生活開(kāi)始的痕跡。
窗外,京城的夜空中綴滿星辰,教育部大樓的燈光與遠(yuǎn)處的萬(wàn)家燈火交相輝映。
周志高知道,教育公平的守護(hù)戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始,但只要想到那些像李麗娟一樣的普通人,因?yàn)檎x的降臨而重獲希望,他就充滿了前行的力量。
他拿起筆,在整改報(bào)告的末尾寫下:“教育是國(guó)之根本,公平是教育之魂?!?/p>
“吾輩當(dāng)以鐵肩擔(dān)道義,守護(hù)好每個(gè)孩子的夢(mèng)想,讓龍國(guó)的大地上,再也沒(méi)有被偷走的人生?!?/p>
筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲,與遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲犬吠交織在一起,構(gòu)成了這個(gè)夜晚最堅(jiān)實(shí)的注腳。