清華在忙碌的工作間隙,偶爾會(huì)注意到張倩神秘的行蹤。他看到張倩總是在清晨匆匆走向那個(gè)方向,又在傍晚時(shí)分帶著一絲滿足悄然離開。清華心中默默好奇,但他尊重張倩的隱私,并沒(méi)有過(guò)多追問(wèn)。直到有一天,清華處理完手頭堆積如山的事務(wù),感到身心俱疲,打算在校園里散散步,享受片刻的寧?kù)o。他漫步在校園的小徑上,微風(fēng)輕拂,樹葉沙沙作響,仿佛在為他輕聲吟唱。就在他想要安靜離開主教學(xué)區(qū)時(shí),張倩不知從何處冒了出來(lái),她神色有些緊張又帶著一絲期待,呼吸略顯急促,快步走到清華面前,一把拉住他的手臂,聲音略帶顫抖地說(shuō)道:“清華,跟我來(lái)?!?/p>
清華有些驚訝地看著張倩,從她的眼神中,他似乎捕捉到了一絲特別的情緒,那是一種抑制不住的興奮與緊張交織的復(fù)雜情感。
張倩拉著清華,腳步匆匆地朝著那個(gè)被油布圍起來(lái)的角落走去。一路上,清華心中的疑惑愈發(fā)強(qiáng)烈,他的腦海中不斷猜測(cè)著張倩究竟要帶他去看什么。但他沒(méi)有開口詢問(wèn),只是任由張倩帶著自己前行。腳下的石子路在他們的腳步下發(fā)出輕微的嘎吱聲,周圍的空氣仿佛也變得緊張起來(lái)。當(dāng)他們來(lái)到油布前,張倩深吸一口氣,胸脯劇烈起伏,像是在給自己鼓足勇氣,然后她雙手緊緊抓住油布的一角,那雙手因?yàn)榫o張微微顫抖著,回頭看了一眼清華,眼中滿是溫柔與堅(jiān)定。清華的心跳也不自覺(jué)地加快,他預(yù)感到即將有一件重要的事情發(fā)生。
清華看著張倩,瞬間明白了張倩的用意。他溫柔地看著張倩,眼中滿是感動(dòng),聲音略帶沙啞地說(shuō)道:“謝謝你。”
張倩微微點(diǎn)頭,嘴角露出一抹淺淺的笑容,那笑容如同春日里綻放的第一朵鮮花般美麗動(dòng)人。隨后她用力一拉,那紅布緩緩滑落,像是舞臺(tái)上緩緩拉開的帷幕,下面赫然出現(xiàn)了三座雕像。那是章老、章老的太太,還有黎莉。
三座雕像栩栩如生,仿若被賦予了生命。章老面帶微笑,眼神中透露出睿智與慈愛,他微微瞇起的雙眼仿佛正在注視著校園里的一切,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備為學(xué)生們答疑解惑;章老的太太面容和藹,嘴角微微上揚(yáng),溫柔的神情讓人仿佛能感受到她生前的善良與關(guān)懷,她那慈祥的目光似乎在輕聲訴說(shuō)著對(duì)大家的關(guān)愛;黎莉則青春洋溢,眼神中充滿了對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來(lái)的憧憬,她微微歪著頭,像是在傾聽同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),又像是在構(gòu)思下一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。清華的眼眶瞬間濕潤(rùn)了,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),他緩緩走上前,伸出手輕輕撫摸著雕像,指尖滑過(guò)雕像的輪廓,腦海中浮現(xiàn)出與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些曾經(jīng)一起度過(guò)的日子,無(wú)論是課堂上的熱烈討論,還是生活中的相互關(guān)懷,都如同一部珍貴的電影在他的腦海中不斷放映。
“張倩,你是怎么做到的?”
清華聲音略帶哽咽地問(wèn)道,他的聲音因?yàn)榧?dòng)而有些顫抖。張倩走上前,站在清華身旁,她的眼神始終溫柔地注視著雕像,說(shuō)道:“我知道章老、太太和黎莉?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)意義非凡,他們?yōu)槲覀兏冻隽颂?。我想讓他們以另一種方式繼續(xù)陪伴著我們,見證學(xué)校的發(fā)展。所以,我瞞著大家,利用課余時(shí)間,四處尋找合適的材料。我跑遍了周圍的村莊,詢問(wèn)了許多人,終于找到了質(zhì)地合適的石頭。又請(qǐng)教了村里一位曾經(jīng)做過(guò)雕刻的老人,他被我的誠(chéng)意所打動(dòng),耐心地指導(dǎo)我。在他的幫助下,我一點(diǎn)一點(diǎn)地雕琢,從最初粗糙的石塊,到逐漸有了人物的輪廓,再到如今這般栩栩如生,每一個(gè)細(xì)節(jié)都傾注了我的心血?!?/p>
張倩的聲音輕柔,但每一個(gè)字都飽含著深情,她的眼中閃爍著淚光,那是對(duì)章老等人深深的懷念與敬意。
清華轉(zhuǎn)過(guò)身,看著張倩,心中滿是感動(dòng)與感激。他伸出手,輕輕拍了拍張倩的肩膀,說(shuō)道:“張倩,你真的太有心了。他們一定會(huì)很欣慰的?!?/p>
張倩微微低下頭,臉頰微微泛紅,像是被清華的夸贊弄得有些不好意思,說(shuō)道:“這是我應(yīng)該做的。他們對(duì)我的幫助太大了,我一直想找個(gè)方式來(lái)紀(jì)念他們。”
此時(shí),學(xué)校里的其他同學(xué)和老師也注意到了這邊的動(dòng)靜。他們紛紛放下手中的事情,好奇地圍了過(guò)來(lái)。當(dāng)大家看到那三座雕像時(shí),都不禁發(fā)出一陣驚嘆。驚嘆聲此起彼伏,仿佛一陣微風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面,泛起層層漣漪。魏安娜看到雕像后,淚水奪眶而出,她的肩膀微微顫抖,快步走到黎莉的雕像前,輕聲說(shuō)道:“黎莉,你看,學(xué)?,F(xiàn)在越來(lái)越好,我們都很想念你?!?/p>
說(shuō)著,她伸出手輕輕觸摸著雕像的臉龐,那動(dòng)作輕柔得仿佛在觸摸一件無(wú)比珍貴的寶物,淚水順著她的臉頰滑落,滴在雕像的基座上。
周震走到章老的雕像前,身姿筆挺,立正站好,敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,他的眼神中充滿了敬意與堅(jiān)定,說(shuō)道:“章老,您的教誨我們一直銘記在心,我們一定會(huì)努力把學(xué)校建設(shè)得更好?!?/p>
其他同學(xué)和老師也紛紛走上前,向雕像表達(dá)著自己的敬意和思念之情。有的同學(xué)雙手合十,默默在心中訴說(shuō)著對(duì)章老等人的感激;有的老師則微微鞠躬,表達(dá)自己深深的敬意。一時(shí)間,這個(gè)原本偏僻的角落充滿了溫暖與感動(dòng)。大家圍在雕像周圍,分享著與章老、太太和黎莉相處的故事。這些回憶如同珍珠一般,串聯(lián)起了大家對(duì)他們的深厚情感,每一個(gè)故事都飽含著大家對(duì)他們的深深懷念。
隨著消息的傳開,越來(lái)越多的人來(lái)到這個(gè)角落,瞻仰這三座雕像。學(xué)校也專門為雕像修建了一個(gè)小小的廣場(chǎng),廣場(chǎng)的地面用平整的石板鋪就,周圍種滿了鮮花和綠樹。