他們的部隊(duì)就像一把尖刀,從中間切開(kāi)了敵人的渡河部隊(duì),革命軍的戰(zhàn)士緊隨其后將這個(gè)缺口不斷撕大。
當(dāng)費(fèi)拉教長(zhǎng)帶著學(xué)員們抵達(dá)維利爾河邊上的時(shí)候,敵人的渡河部隊(duì)已經(jīng)被徹底分開(kāi),互相之間沒(méi)法支援。
雖然敵軍總?cè)藬?shù)依然龐大,但是被分開(kāi)后的部隊(duì)卻再也沒(méi)法組織起大規(guī)模的攻勢(shì)力壓革命軍的陣地。
兩翼部隊(duì)的壓力驟減,接著就輪到了革命軍瘋狂壓制瘟疫軍團(tuán)。
巨大的爆炸在敵陣中炸開(kāi),重炮部隊(duì)總算趕到了戰(zhàn)場(chǎng)。
“報(bào)告教長(zhǎng),敵人從后方襲來(lái)!”
“他們已經(jīng)切斷了我們和友軍的聯(lián)系,我們被包圍了!”
六年級(jí)的任課老師及時(shí)匯報(bào)了戰(zhàn)況,這個(gè)消息讓學(xué)生們都有些焦慮和擔(dān)憂,但老教長(zhǎng)和老師們卻十分淡定。
畢竟這種事情對(duì)于圣殿騎士來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不要太平常,聯(lián)盟的步兵團(tuán)跟不上騎士們推進(jìn)的速度導(dǎo)致他們被敵人包圍已經(jīng)是家常便飯的事情了。
如果學(xué)生們腦子靈光一點(diǎn)就能發(fā)現(xiàn),老教長(zhǎng)讓他們練習(xí)的這套陣型就是為了應(yīng)對(duì)這種情況。
在費(fèi)拉教長(zhǎng)的命令下,隊(duì)伍重新變陣,高年級(jí)生將低年級(jí)生圍在了中央。
他們舉著劍盾互相配合,阻擋并斬殺靠近的敵人,隊(duì)伍中間的騎士們則是手里握著魔力石在間斷著釋放恢復(fù)術(shù)和凈化術(shù)。
按道理來(lái)說(shuō)這個(gè)陣型的頂配版應(yīng)該是在隊(duì)伍中間安插圣光牧師的,但可惜費(fèi)拉教長(zhǎng)是圣殿騎士團(tuán)的人,他可沒(méi)有那個(gè)能力讓高貴的牧師老爺過(guò)來(lái)幫助他們作戰(zhàn)的。
更何況,圣光牧師們的體力普遍較差,要是真把他們放在隊(duì)伍中間,那么隊(duì)伍的機(jī)動(dòng)性就會(huì)大打折扣。
費(fèi)拉教長(zhǎng)理想中的輔助者應(yīng)該是身體強(qiáng)壯能穿全身板甲、耐力好能長(zhǎng)時(shí)間行軍,而且還能釋放牧師級(jí)別的圣光術(shù)法。
這樣的牧師光是想著就很威武,但現(xiàn)實(shí)中基本不可能存在。
教廷在招募培養(yǎng)教士的時(shí)候基本有一個(gè)重要的參考指標(biāo)那就是光元素親和力,一個(gè)想要當(dāng)牧師的人只有達(dá)到了教廷規(guī)定的最低光元素親和力,才能被允許加入神學(xué)院進(jìn)修。