找自己購買機甲的竟然是法師議會那幫人?
安德列波夫的這個推測讓魯金斯基十分詫異,他開始回憶著關于法師議會的情報。
這是一個不像國家的國家,就如同它的名字一樣,這是一群法師自己組織起來的類似于職業(yè)者工會一樣的組織。
按照索特修斯提供的情報來看,在數千年前類似的法師組織就已經存在了。
當時這個組織還不是現(xiàn)在的名字,那時候叫做法師聯(lián)盟,是由一半神級的法師牽頭,再加上12個傳奇法師一起構建的權利機構。
他們當中大部分人是當年精靈帝國崩塌之后殘存下來的宮廷法師。
在精靈帝國崩潰,后發(fā)種族開始爭奪大陸主導權的時候,這些前精靈帝國的宮廷法師們摒棄了種族之爭創(chuàng)立了這個組織。
當年的法師聯(lián)盟只認術法等級,不認施法者的種族,一切以法術說了算。
而且也不光是施法者,任何前來法師議會做交易的商人,他們也不從不關心對方的種族和國籍。
反正對于這些法師們來說,只要能買到自己需要的施法材料,他們才不管這個材料從哪里來的。
因此在那個精靈帝國崩潰,多種族迸發(fā)的時代,法師聯(lián)盟依靠著獨特的種族開放政策在那個風起云涌的時代找到了適合自己的生態(tài)位。
一方面,法師聯(lián)盟的上層本就有著不小的武力威懾;另一方面,他們又嚴格貫徹了絕對中立的外交理念,拒絕參與到任何國家的競爭當中。
在法師聯(lián)盟建立的第57年里,他們建設世界第一個真正意義上的法師學校。
這所學校開創(chuàng)性地設立了年級制度,一年一個年級,總共6年級涵蓋了從法師學徒到3環(huán)法師的全部培養(yǎng)流程。
他們改良并吸納了傳統(tǒng)的家庭式教學和宮廷式教學的優(yōu)點,將對學員的培養(yǎng)流程量化成了統(tǒng)一的課本。
在這里上學的學生,雖然在知識面廣度和法術的豐富度上遠遠比不過宮廷式的培養(yǎng),但是在學生的產出數量上卻遠遠超過了任何宮廷教育。
一個每年能穩(wěn)定畢業(yè)數百名3環(huán)法師的學校,并且這樣的學校還具有可復制性,這樣情況在當年那個時代是所有其他勢力都不敢想象的。
一個不注意法師聯(lián)盟就會成為眾矢之的。
畢竟學校的制度大家都是可以去抄,但法師聯(lián)盟那般豐富的師資力量卻不是任何一個國家所能湊得齊的。
到了這時候法師聯(lián)盟絕對中立的外交姿態(tài)就起到了作用。
當法師學校開始引起其他國家忌憚的時候,法師聯(lián)盟直接宣布將進一步擴大學校的規(guī)模,并且直接面向所有地區(qū)無差別招生。
同時在這一則聲明發(fā)出之后,法師聯(lián)盟也同時又發(fā)布了另外兩則聲明。
首先第一個就是他們會在不久之后推出進階版的中級法師學校,這里只接收初級學校的畢業(yè)生,同時畢業(yè)標準也變成了6環(huán)法師。