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第509章 海軍學(xué)校的首席（第2頁）

這其中尤其是以首席畢業(yè)生的軍刀最為奢華，每一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生佩刀都是以首席的這一柄為模版去制造的。

每一柄首席軍刀都是獨一無二的藝術(shù)品，也是可以傳承的傳家寶。

作為克蘭茨家族的一員，伯克·克蘭茨要說不羨慕法弗納的那柄刀是不可能的，但比起刀他更傾向于和這位同階的首席打好關(guān)系。

“有時候我真的很佩服法弗納你的長遠眼光啊，在當(dāng)初我們都在擠破腦袋去卷艦船指揮官的時候，你作為首席反倒是跑到新設(shè)立的海軍步兵辦公室來了?！?/p>

“當(dāng)初好多人都為你感到可惜，但現(xiàn)在看來你的做法可能才是正確的啊……”

現(xiàn)在畢業(yè)這么多年了伯克·克蘭茨即便背靠家族也不過撈到了一個巡洋艦艦長的職務(wù)，軍銜也不過上校而已。

得益于這一次臨時拼湊艦隊的緣故才加了一個臨時的準將軍銜，而反觀法弗納那邊早就已經(jīng)是海軍上將了。

雖然說帝國的海軍部門是出了名的軍職膨脹，是人是鬼都能撈個將軍的稱呼玩玩，但那也只準將、少將這一層次，基本不會超過上將的。

法弗納他當(dāng)年做出的最好決定就是提前瞄準了還沒什么人重視的海軍步兵領(lǐng)域，以海軍學(xué)校首席的身份重新入學(xué)陸軍大學(xué)并且吃透了相關(guān)的技戰(zhàn)術(shù)理論。

他根據(jù)海軍這邊的實際需求制定了全新的海軍步兵發(fā)展規(guī)劃，沒有照抄陸軍那邊大編制的集團作戰(zhàn)方案，而是以更加靈活的營團級編制來構(gòu)建快速的反應(yīng)部隊。

這樣的編制很大程度上是為了方便步兵們快速上下船而設(shè)計的，但是卻剛好掐中了海軍本部的爽點。

對于海軍本部的人來說，編制改不改都是無所謂的，反正他們對于海軍步兵的重視也是有限的。

但是當(dāng)法弗納論述編制不盲目追求陸軍那一套的時候，他就來了精神。

只要東西和陸軍不一樣，而且給出理由也十分站得住腳，他們就很樂意答應(yīng)，即便有問題也會答應(yīng)的那種。

好在法弗納當(dāng)初設(shè)計這一套改革方案的時候是純理性的，并沒有被感情左右。

因此他手下的海軍步兵才能展現(xiàn)出比一般帝國軍更加靈活的戰(zhàn)略調(diào)遣能力。

“不過兵員還是太差了些，軍官的素質(zhì)也是一言難盡?！?/p>

盡管海軍步兵的在組織度和反應(yīng)速度上已經(jīng)比一般的帝國軍強很多了，但法弗納依舊不夠滿意。

他這種極力追求完美的性格在伯克·克蘭茨看來就是完全沒有必要的：

“行了老同學(xué)，別事事都用咱們海軍學(xué)校做標(biāo)準啊，你得學(xué)會接受手下的平庸，不然可有得你愁的。”

“不，不一樣?！?/p>

“我們說的不是一個事情，我愁的不是他們的能力，而是他們的態(tài)度?！?/p>

法弗納微微搖頭，他不介意在自己的老同學(xué)這里多說一些不好聽的話。

“這群人就是舍不得軍功，又惦記著陸軍那邊的幾塊爛骨頭，這種問題不該出現(xiàn)在我們海軍當(dāng)中的?！?/p>