羅勒面無(wú)表情地說(shuō)著,而對(duì)方顯然并不是很在意這個(gè)問題。
“那無(wú)所謂,搜集信息然后分析出哪些是正確的、哪些是吹牛的,這是我們這一行的基本操作了。”
“沒有所謂的關(guān)鍵情報(bào),所有的情報(bào)都是我們從非?,嵥榈男畔⒗锓治稣沓鰜?lái)的?!?/p>
“說(shuō)出來(lái)不知道你信不信,我還拿到過霍恩道夫大學(xué)的數(shù)學(xué)系學(xué)位,與戈?duì)柭∠壬€是一個(gè)學(xué)校的校友呢?!?/p>
羅勒在筆記本上認(rèn)真地記錄著佐爾坦說(shuō)過的話,他聽得出來(lái)對(duì)方對(duì)自己的這份學(xué)歷十分驕傲。
比起這位高材生,只上過一段時(shí)間中學(xué)的羅勒顯然只拿到了社會(huì)大學(xué)的畢業(yè)證書。
不過學(xué)歷上的差距并不會(huì)影響到他對(duì)事情的判斷,更不會(huì)影響到他是審問的節(jié)奏。
對(duì)方先聲奪人的做法的確在一定程度上掌控了話語(yǔ)權(quán),主導(dǎo)了他們之間的對(duì)話,看得出來(lái)對(duì)方在這方面的確很專業(yè)。
但對(duì)于羅勒先生無(wú)所謂,對(duì)方的這點(diǎn)伎倆他有的是辦法去應(yīng)對(duì)。
耐心地聽對(duì)方講完了在學(xué)校內(nèi)的一系列經(jīng)歷,也點(diǎn)頭應(yīng)和了對(duì)方提出的數(shù)學(xué)在情報(bào)分析中的應(yīng)用。
羅勒先生一直在聽,但也一直不給予對(duì)方答復(fù)。只是單純地作為一個(gè)聽眾,不與佐爾坦進(jìn)行任何互動(dòng)。
等對(duì)方都說(shuō)的口干舌燥了之后,他才冷冷地問道:
“說(shuō)完了嗎?”
佐爾坦無(wú)奈地點(diǎn)頭。
“那好,我開始問吧?!?/p>
“首先這次的刺殺是你計(jì)劃的嗎?”
佐爾坦點(diǎn)頭,剛想要說(shuō)些為什么羅勒就打斷了他的話繼續(xù)問道:
“刺客是在聯(lián)盟那邊上的船是吧?”
“以懂希德羅斯語(yǔ)為誘惑,讓聯(lián)盟的蠢貨貴族購(gòu)買然后一起過來(lái)的是吧?”
一連兩個(gè)問題問得很快,佐爾坦都點(diǎn)頭承認(rèn)了。
看來(lái)這個(gè)叫做羅勒的家伙水平也不賴啊……
佐爾坦在心里感嘆道,不僅是這刑偵水平,就對(duì)方的保密能力也很一流。
他知道革命軍大部分高層的動(dòng)向,也知道貝內(nèi)托主教就在革命軍的隊(duì)伍里,但就是不知道原來(lái)這家伙也負(fù)責(zé)了一個(gè)核心部門。