我和哈利用眼神僵持幾秒后很快錯(cuò)開(kāi)眼,選擇性忽視空氣里的幾分尷尬。
“總之,注意安全就可以了?!蔽要q豫著打磨話語(yǔ),語(yǔ)氣莊重,“如果可以的話,最好也勸一下海格,問(wèn)問(wèn)他之后打算怎么辦,你們知道的,諾伯不可能一直呆在這里,海格恐怕很難接受……但是不管怎么樣,最起碼要有個(gè)解決辦法?!?/p>
“我們知道?!焙彰粽f(shuō),一提到這個(gè),她的表情又開(kāi)始憂愁起來(lái),“他舍不得放走諾伯?!?/p>
“海格就是這樣的?!绷_恩小聲嘟囔。
“繼續(xù)下去不管是對(duì)海格還是對(duì)諾伯都不好。”我搖搖頭,也是一副憂慮的模樣,“我們也只能盡量提醒,具體怎么做還要看他自己?!?/p>
“唉,是啊?!?/p>
“沒(méi)什么事那我先走了?!蔽艺f(shuō)。
赫敏羅恩和我簡(jiǎn)單的道了別。
哈利看上去似乎想說(shuō)什么,欲言又止止又欲言的,但最終還是沒(méi)做聲。
我沒(méi)怎么注意他,很快離開(kāi)海格的小屋,中間繞過(guò)打人柳,打算去溫室看看自己最新照顧的幾株草藥。
為了二年級(jí)可以合情合理的靠近或者種植曼德拉草,我一直在有意識(shí)的營(yíng)造一個(gè)喜愛(ài)草藥學(xué)的人設(shè)。
具體表現(xiàn)為:每次上草藥課都表現(xiàn)的很積極,提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),拿出在種花家學(xué)習(xí)的勁頭,爭(zhēng)取讓自己的草藥課成績(jī)不要太差,最好靠前一點(diǎn)。
沒(méi)事就在赫奇帕奇休息室看草藥圖鑒,時(shí)不時(shí)找?guī)讉€(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)關(guān)于草藥培養(yǎng)的問(wèn)題,有一次為了更好的學(xué)習(xí)辨認(rèn)草藥種類,我還試著把草藥畫下來(lái)過(guò),然后若無(wú)其事的把新鮮出爐的畫銷毀。
上課時(shí)努力表現(xiàn),下課就去問(wèn)斯普勞特教授問(wèn)題,或者幫她的忙,混個(gè)眼熟,和她拉進(jìn)關(guān)系。
聽(tīng)上去似乎很簡(jiǎn)單,但是……
我捶了捶酸痛的大腿,抹了一把額頭上的汗,深呼吸,繼續(xù)苦哈哈的用小鐵鏟給花盆里的植物松土。
我鏟鏟鏟……
上草藥課真的是個(gè)體力活。
都說(shuō)種田是刻在種花家人DNA里的血脈天賦,一開(kāi)始我確實(shí)興致沖沖,滿腦子都是在溫室,在家里種各種東西,我想象著有一塊屬于自己的田地,種滿了漂亮挺拔的菜苗和草藥,而我?guī)€(gè)草帽,拎著籃子思考要摘什么……
想象很好,可惜一到現(xiàn)實(shí)就垮。
真正接觸種植之后我才明白,需要力氣的地方太多了,并沒(méi)有想象中一樣美好,一個(gè)正常的十二歲小孩壓根沒(méi)那么多精力,更何況身體初中生,靈魂大學(xué)生的我。
哈利經(jīng)受得起魁地奇高強(qiáng)度的訓(xùn)練,二年級(jí)就可以拎著劍殺死蛇怪,出了名的運(yùn)動(dòng)天賦強(qiáng),但是在上完草藥課后依舊會(huì)累得不行,可見(jiàn)這門課并不僅僅只是單純的體力消耗。
為了凹人設(shè),即便累得腿打顫,在心里默默貓貓頭流淚,也還是努力揮鏟子,臉上盡量保持微笑。
很多東西都需要注意,除蟲,松土,換盆,澆水,辨認(rèn)各種奇特的草藥,有的殺傷力還挺大……好在我還是堅(jiān)持下來(lái),并且從中得到樂(lè)趣,草藥課很辛苦,但是斯普勞特教授很有分寸,她熱情和藹沒(méi)有架子,從不會(huì)讓我們做過(guò)量的事情。
度過(guò)了最初累成狗的適應(yīng)期,我重新支棱起來(lái),覺(jué)得自己又行了,大著膽子請(qǐng)求斯普勞特教授讓我種點(diǎn)東西,斯普勞特教授開(kāi)心的夸獎(jiǎng)了我。
“哦,很高興見(jiàn)到這么喜歡草藥課的學(xué)生,但是抱歉,我不能批準(zhǔn)你在寢室或者其他什么地方種草藥,你還是一年級(jí),獨(dú)自種植草藥還是太早了。”斯普勞特教授說(shuō)著,看到了我略帶失望的神情。
“不過(guò),如果你實(shí)在喜歡,可以來(lái)溫室這里看看?!彼噶酥附锹淅锏哪菐着柚参?,眨眨眼,臉上帶笑,“我想沒(méi)準(zhǔn)你能照顧好它們?!?/p>