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第64章 忙點(diǎn)好?。ǖ?頁(yè)）

龍蛋事件比我想象中進(jìn)度要快的多，在我沉浸學(xué)習(xí)之中無(wú)法自拔時(shí)悄悄解決了。

那幾天我剛好在幫斯普勞特教授的忙，她想清理溫室，把溫室那些花盆重新整理一遍，這是個(gè)體力活，但恰好教授找人時(shí)我在一旁，而且我照顧的那幾盆也在里面，所以我便自告奮勇上了。

“教授放心吧，我可以的！”我抬頭挺胸。

“噢噢，謝謝克萊爾。”斯普勞特教授笑得眼睛像月牙一般，還用她寬大溫暖的手拍拍我的肩膀，在知道我的英文名后她也開(kāi)始叫我克萊爾，“你當(dāng)然可以，好孩子，不要太累，其他人也會(huì)和你一起的?！?/p>

“好的！”我眼睛亮起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭。

我很樂(lè)意幫助斯普勞特教授，她真的是最最好的院長(zhǎng)。

按照集合的時(shí)間，來(lái)了之后我才發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)問(wèn)題，另外幾個(gè)來(lái)幫忙的都是高年級(jí)的學(xué)生，就我一個(gè)低年級(jí)在那里，像一群大熊貓里混進(jìn)了一只探頭探腦的小熊貓，稍微顯得格格不入。

這里的其他人里包括了某些高年級(jí)的赫奇帕奇學(xué)生，其中就有塞德里克學(xué)長(zhǎng)，他微笑著，最先看見(jiàn)我，驚奇的向我招招手。

我也回以笑容和招手。

塞德里克一有動(dòng)作，和他一起的其他高年級(jí)學(xué)生也都注意到我，眼睛全都唰唰一亮。

怎、怎么回事？

哦莫，他們看過(guò)來(lái)了。

我哈哈幾聲，覺(jué)得壓力突然變大，努力抑制住飄忽的眼神，繼續(xù)僵硬的招手。

“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐好……”

……應(yīng)該沒(méi)事吧？

我不確定的想。

一個(gè)一看就知道年齡小，身板小，僵著眼睛，還故作鎮(zhèn)靜的黑發(fā)黑眸女孩，還是個(gè)外國(guó)人，引起注意也正常，大家好奇當(dāng)然會(huì)多看兩眼。

我試圖安慰自己，忽略大家的視線(xiàn)。

額，好吧，是我失策了。

每個(gè)人走過(guò)我的時(shí)候都會(huì)忍不住看我一眼，然后露出奇怪的笑容，就像看見(jiàn)了可愛(ài)的事物想招惹一番的感覺(jué)，想要伸爪子戳戳，但他們還是忍住了，只是在我的面前晃來(lái)晃去，希望我做出什么反應(yīng)……我難得被看得有點(diǎn)臉紅，面上一副沒(méi)事的模樣，內(nèi)心戲卻很豐富。

這多不好意思啊。

咳咳。

(*￣rǒ￣）。

不過(guò)大家都很友好，塞德里克學(xué)長(zhǎng)在一旁無(wú)奈的笑著，看他們圍著我，一個(gè)女生很直白的夸我可愛(ài)，她是拉文克勞的高年級(jí)學(xué)姐，行動(dòng)大膽，看我不介意直接湊上來(lái)，眼睛亮晶晶，好像真的看見(jiàn)小熊貓了一樣。

他們還把相對(duì)輕松的活交給了我，我沒(méi)推脫，很有身板小的自知之明，不去添亂。

由于有些花盆里種著神奇的植株，不可以使用漂浮咒，可能會(huì)影響植物生長(zhǎng)，比如曼德拉草，比如另外一盆我說(shuō)不出名字的會(huì)噴火星的植物，在搬運(yùn)的時(shí)候要做好保護(hù)措施。

塞德里克身先士卒，脫掉有點(diǎn)累贅的外套，小心翼翼的把花盆捧起，把它們搬出去，其他人緊隨其后。

我和那個(gè)拉文克勞的學(xué)姐一邊統(tǒng)計(jì)花盆和植株的數(shù)量種類(lèi)，一邊用魔咒清理地上的爛葉和污泥，斯普勞特教授解決自己的事情后也來(lái)了，和我們一起，揮舞著強(qiáng)壯的手臂，熱熱鬧鬧的。

“大家都是好孩子?！彼蛊談谔亟淌诟吲d著，臉頰紅潤(rùn)，健步如飛的在溫室里，“哦，這個(gè)需要這么來(lái)搬，來(lái)，小心點(diǎn)?！?/p>

大家很安心的照著做。

“等過(guò)一段時(shí)間你們就會(huì)學(xué)到這種植物。”斯普勞特教授聲音洪亮，帶著特有的親切感，她時(shí)不時(shí)抱住一個(gè)學(xué)生，拍拍他們的肩部，講述著神奇的草藥特性。