這都是目前我可以自己學(xué)會(huì)并且反復(fù)大量練習(xí)的咒語(yǔ)。
當(dāng)然目前只有飄浮咒是我可以穩(wěn)定施放的。
在學(xué)會(huì)施放魔法后,我對(duì)房子的探索也更進(jìn)一步,在這里面找到了一些疑似魔法用品的東西。
小明同學(xué)告訴了我如何辨認(rèn)使用這些魔法物品——小明同學(xué)就是那本書(shū),我每次看它都幻視某大眾熟知的電子智能“小ai同學(xué)”,所以順口給它取了個(gè)新名字。
畢竟真言之書(shū)這種稱(chēng)呼聽(tīng)上去真的有點(diǎn)中二,還是搞笑接地氣更適合日常。
我也給貓頭鷹取了名字,總不能到了學(xué)校還要喊貓頭鷹貓頭鷹的吧,很容易搞混。為此我還專(zhuān)門(mén)翻遍了英文詞典,絞盡腦汁,親身體會(huì)了一把什么叫取名廢。
“海澤爾快來(lái)!”我高興的打開(kāi)籠子讓海澤爾進(jìn)去。
海澤爾,Hazel,即榛子,男女皆可用。
我又檢查一遍我的行李箱——多虧小明同學(xué)的提點(diǎn)讓我發(fā)現(xiàn)這個(gè)施展了無(wú)痕伸展咒的箱子。
“也許你可以看看那個(gè)雜物間里的箱子?!蹦菚r(shí)小明同學(xué)如是說(shuō)。
結(jié)果是我在這個(gè)箱子里找到一整個(gè)房間,輕松解決我擔(dān)心的東西拿不下的問(wèn)題。
我摸了摸下巴,總覺(jué)得小明同學(xué)很像一個(gè)定點(diǎn)的游戲引導(dǎo)NPC,提醒我去發(fā)現(xiàn)特殊物品,開(kāi)擴(kuò)圖鑒。
目的性很強(qiáng)。
確認(rèn)兩根魔杖和懷表都在身上,小明同學(xué)和海澤爾也都暫時(shí)放在箱子的房間里。
好!現(xiàn)在東西都收拾好了,就等著費(fèi)爾本小姐過(guò)來(lái)接我。
很準(zhǔn)時(shí)的,費(fèi)爾本小姐出現(xiàn)在房子面前,我拿起行李箱跟在她后面。
她看了行李箱一眼,沒(méi)露出多少意外的神情,依舊保持著她冷淡的風(fēng)格。
我們一起前往國(guó)王十字車(chē)站,穿過(guò)九又四分之三站臺(tái),最后我一個(gè)人登上霍格沃茲專(zhuān)列。
我扭頭看費(fèi)爾本小姐,她站在站臺(tái),目送著我上車(chē),可能是因?yàn)榻嵌?,她的神情好像柔和了一點(diǎn)。
一直到我找到空車(chē)廂安頓好,我都還有點(diǎn)恍惚。
一切都太順利了。
等到了十幾年沒(méi)來(lái)的貓頭鷹和錄取通知書(shū),拿到了獨(dú)屬于自己的魔杖,學(xué)會(huì)了魔法,坐在霍格沃茲專(zhuān)列上暢想未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。