私塾是辰時(shí)開始授課,午時(shí)放學(xué),類似于后世的8點(diǎn)上課12點(diǎn)放學(xué),不過不同的是這里并不是45分鐘一節(jié)課,而是一個(gè)時(shí)辰一堂課,課中有一刻鐘的時(shí)間讓幾人休息。
每上五日休息可以休息一日,下午則不用來私塾,下午一般是李夫子用于教授算數(shù)班。
在第二節(jié)課時(shí),李夫子會(huì)教人認(rèn)字,每個(gè)桌上都有一個(gè)小木盒里面裝著細(xì)沙,旁邊還有一個(gè)木質(zhì)小長棍用來學(xué)著寫字,小木棍的握法也和毛筆一樣都要李夫子時(shí)刻檢查。
就這樣,才會(huì)讓你在次日在麻紙上上交功課。
一個(gè)時(shí)辰就是兩個(gè)小時(shí),比上一世大學(xué)的大堂課都有過之而無不及,可王平不敢絲毫懈怠,他是有兩世的記憶不假,可這對(duì)他的科舉并沒有什么實(shí)質(zhì)性的幫助。
況且他并不覺得古人有多笨,他們只是受困于歷史的局限性罷了,況且自己讀書的機(jī)會(huì)來之不易,只有更加努力再對(duì)得起父母家人的期待。
所以王平在課堂上聽的極其認(rèn)真,或許是兩世為人的原因,王平的記憶力格外的好,夫子每說一句他就記一句,在其他幾人被查問的時(shí)候,王平也在回顧自己剛才的所學(xué)。
他好像記憶力有些夸張了,不說過目不忘,但只要記兩三遍好像也差不了多少。
腦中逐漸累積的深刻知識(shí)告訴王平,他和王耀幾人的差距也在被快速追趕著,這讓他更加激動(dòng)的同時(shí)也充滿了無限的動(dòng)力。
相比于王平的興奮,王耀此時(shí)就顯得有些萎靡不振了,一個(gè)時(shí)辰的課程對(duì)五六歲的小孩來說終究有些困難,他還要時(shí)刻緊繃著面對(duì)夫子的提問。
王耀整個(gè)人都蔫蔫的,可是轉(zhuǎn)頭瞧見眼睛都在放光的王平,思緒也不由得飄到幾天前小王莊納稅的時(shí)候。
這時(shí)只聽一道不滿的冷哼聲響起。
“王耀,站起來,回答一下云騰致雨,露結(jié)為霜是何意。”
王耀被夫子的聲音嚇得頓時(shí)就是一個(gè)激靈。
王耀站起身下意識(shí)的拿起書就被夫子呵斥放下。
這才回過神磕磕絆絆的說道:
“云氣轉(zhuǎn)換就形成了雨,夜晚的露水第二天就形成了冰霜?!?/p>
“嗯?!?/p>
“坐下吧,以后萬不可三心二意?!?/p>
夫子滿意的點(diǎn)頭,又開始帶著幾人誦讀,王耀定了定心神,看著一臉認(rèn)真的王平也感覺到了壓力,臉上不再喪氣轉(zhuǎn)而跟著夫子大聲喊了出來。
“云騰致雨,露結(jié)為霜。金生麗水,玉出昆岡。劍號(hào)巨闕,珠稱夜光。果珍李柰,菜重芥姜……”
課堂中的剩余幾人看著突然放聲誦讀的王耀心有詫異,可看著王平也同樣如此,對(duì)視一眼也跟著讀了起來。
夫子拿著書雙手背在身后,聽著堂中遠(yuǎn)比平時(shí)高出很多的讀書聲,又看了看坐于最前滿臉認(rèn)真的兩個(gè)小童,欣慰的笑了笑。
“海咸河淡,鱗潛羽翔。龍師火帝,鳥官人皇。始制文字,乃服衣裳。”