在安青嵐的教授下,假期傍晚的明月樓儼然成為了積元縣城,識(shí)字小課堂。
除了張?zhí)鞆埖?。。。。張洪張荒八兄弟,還有他們的大哥張山峰,以及幾位年紀(jì)偏小,家中又無銀錢,供人讀書的小豆丁,都被家里人按時(shí)送到明月樓下。
安青嵐和王平王有發(fā)幾人來者不拒,很快漸漸的就圍起了一群小孩子,有那學(xué)著認(rèn)字的大人也會(huì)偶爾來此聽上幾節(jié)課。
時(shí)間長了,有年老的讀書人見到這一幕,紛紛激動(dòng)的給衛(wèi)中道和周縣丞上書,兩人便派了兩個(gè)衙役去明月樓維持秩序。
“昨日,教授你們的可曾聽懂?”安青嵐捧著書,十多歲的年紀(jì)卻跟長久教書的老夫子,沒有絲毫區(qū)別。
“回夫子的話,聽懂了?!?/p>
一群小孩子和張?zhí)鞆埖乇姸嘈P,以及坐于最后的幾個(gè)大人都輕輕點(diǎn)頭。
“那好,袁小游,你來回答一下,這句,交友投分,切磨箴規(guī),是什么意思?”
五六歲的小孩緊張的起身,想了很久才小心翼翼的道:“這句話的意思是……”
這邊在教書識(shí)字,可在不遠(yuǎn)處的另一邊,往日此時(shí)人影稀少的街道。卻有著不少百姓,他們?nèi)宄扇鹤鲈谝黄穑÷暢吨素?,眼神瞧著不遠(yuǎn)處的明月樓下。
“這明月樓干的真不錯(cuò)?!?/p>
“哈哈,得謝謝人家明月樓的掌柜的,我家那皮猴子現(xiàn)在也學(xué)了好多字呢!”
“聽說那小夫子是白鷺書院的學(xué)生,開學(xué)之后便會(huì)回去上學(xué)了,我家那孩子還想著一直跟在他身后學(xué)呢!”
“唉,沒辦法,現(xiàn)在能有人教認(rèn)字就很不錯(cuò)了,大不了以后咬咬牙,攢些銀錢,送孩子們?nèi)ニ桔颖闶橇?。?/p>
“那得多貴啊……”
幾人有感謝有憂愁,在幾人不遠(yuǎn)處的茶攤上,柳夫子和山長品著,王平送來的果酒和炒菜,相視一笑,輕輕點(diǎn)頭。
……
“爹,娘,大伯母?!?/p>
“咱們要不要在再做一個(gè)援心吃食?”
傍晚,等所有人都走了,王平拉著幾個(gè)大人開口說道。
“援心?何為援心?”
王有發(fā)蹲下身子,抓著王平的胳膊好奇的問道。
“就是,出于援助之心的餐食,有些人可能一時(shí)饑寒交迫,走投無路,他們就可以來明月樓吃援心餐,
只需要在柜臺(tái)上小聲說句援心餐就行,咱們不要錢,既不讓人保全臉面,也能吃口熱乎的飯菜!”
“奧,原來如此!”王有發(fā)聽懂了王平的意思,朝著張氏何氏看了眼,見兩人也同意便開口說道:
“那便設(shè)下吧?”
“就當(dāng)干個(gè)善事了?!?/p>