真不知此乃何方高人的考卷,就策論一事而言,張治與高琦所代表的并非僅僅他們自身,而是朝堂之上持有不同見(jiàn)解的兩大陣營(yíng),不難預(yù)見(jiàn),這份考卷若呈現(xiàn)于朝堂之上,必將掀起軒然大波。
周鴻心中亦是煩悶至極,此人既有這般非凡才能,能令三位協(xié)考給予如此之高的評(píng)價(jià),怎會(huì)寫出那般不堪的文章?
這著實(shí)不合常理?。?/p>
他取過(guò)那份考卷,僅匆匆一瞥,所有的不合理之處便豁然明朗。
他既能于前一刻吟誦“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間”這般豪邁詩(shī)句,又能于后一刻詠嘆“懶起畫蛾眉,弄妝梳洗遲”這般婉約之詞,自然也可在以策論令協(xié)考折服之際,令考官對(duì)其文章厭憎不已……
他身為慶州鄉(xiāng)試主考官,這篇文章究竟是取還是不取,雖說(shuō)三位協(xié)考的權(quán)利很大,可最終的定奪之權(quán)握于他們之手。
若不予錄用,便如張治方才斥責(zé)那般,以文章優(yōu)劣判定策論成績(jī),已然背離選才的初衷。
若決定錄用,便是僅側(cè)重策論,不論文章,而其策論又能獲三位協(xié)考這般盛贊,必定會(huì)被列入上上佳選。
他望向身旁始終緘默不語(yǔ)的劉義,同為主考,他需征求對(duì)方的意見(jiàn)。
劉義與他目光交匯,沉思須臾,目光轉(zhuǎn)至張治處,問(wèn)道:
“張大人方才所言,此篇策論,可使國(guó)庫(kù)節(jié)省數(shù)十萬(wàn)兩餉銀,節(jié)省大量人力物力,且行之有效之法,是真是假?”
就那道策論而言,張治此刻已然悟透其中大半,只是仍有幾處存疑,因而非得面見(jiàn)這考卷的主人不可。
他凝視著劉義,頷首應(yīng)道:
“所言皆為實(shí)情,絕無(wú)半分虛夸。”
劉義微微點(diǎn)頭,目光再度投向華寧塵。
未等劉義啟齒,華寧塵便率先點(diǎn)頭說(shuō)道:
“劉大人但請(qǐng)寬心,有關(guān)疫病防治之事,我此前已與師父師。。。師。。。叔深入研討過(guò),此篇策論,通俗易懂,足可作為疫病防治與管控的準(zhǔn)則,呈遞朝廷,推行于地方……”
待劉義的視線移至戶部郎中宋云之時(shí),宋云亦點(diǎn)頭予以肯定,說(shuō)道:
“堪稱上佳之作?!?/p>
見(jiàn)狀,劉義捋須笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)頭看向高琦,笑問(wèn)道:
“那高大人的意思是?”
高琦此時(shí)已經(jīng)緩了過(guò)來(lái),擦去額頭的細(xì)汗,沉默許久,才沙啞著嗓音低頭道:
“全憑兩位大人做主。”
他已經(jīng)想明白了,眼下這份考卷,無(wú)論他愿不愿意被取已經(jīng)是定局了,三位協(xié)考都極為滿意的考卷,沒(méi)有不通過(guò)的道理,更何況兩位主考的意思也同樣明了。
況且張治這瘋子,若真給他逼急了,屆時(shí)真豁出去進(jìn)殿上朝,請(qǐng)陛下讓他去治理水患,他作為一個(gè)禮部郎中,那懂什么治水之法,到時(shí)給自己弄的滿腳泥濘,并不劃算。
不就是一份考卷嘛,他還沒(méi)必要與這么多的官員結(jié)怨。
不過(guò),關(guān)于科舉這事,可不是這般輕松就能解決的。
高琦一把推開(kāi)書吏,走到周鴻身旁拱了拱手,便以身體不適為由,借故離開(kāi)。