小宗翰望著手中的小船,眼露疑惑,聽(tīng)王平說(shuō)完以后,才自顧自的低著頭自己玩了起來(lái)。
房間里又靜了下來(lái),這時(shí)王家門口,韓清遙撐著傘走了進(jìn)來(lái),跟長(zhǎng)輩們打過(guò)招呼,便徑直朝著王平小院里過(guò)來(lái)。
還院子門口,就看到了低頭看卷的王平,煙雨淅瀝阻隔間,王平低頭認(rèn)真看卷的樣子,讓韓清遙心里忽的一顫。
此番景象,似乎正對(duì)上了那句,陌上人如玉,公子世無(wú)雙。
簡(jiǎn)單頓了頓,韓清遙便走了過(guò)去,房間里,小宗翰看著那個(gè)敲門進(jìn)來(lái)的漂亮姑姑,放下手中的紙船,便笑著撲了過(guò)去。
韓清遙揉了揉小宗翰的腦袋,也不知為何,這師兄妹總是喜歡摸人腦袋,也不知二人誰(shuí)學(xué)誰(shuí)的。
見(jiàn)王平還在看卷,韓清遙打了招呼,便坐在一旁一邊跟小宗翰玩鬧著,一邊看向桌案上那個(gè)畫(huà)著鬼畫(huà)符的草紙。
帶小孩子她還是有些辦法的,在長(zhǎng)安的時(shí)候,堂中每日忙著進(jìn)學(xué),學(xué)禮,學(xué)武術(shù),學(xué)。。。。一大堆有的沒(méi)的,整日根本沒(méi)有一點(diǎn)閑暇的時(shí)間帶堂弟堂妹們,自己沒(méi)事天天進(jìn)宮陪著那幾個(gè)調(diào)皮的小子和妹妹,都已經(jīng)帶出經(jīng)驗(yàn)了。
面對(duì)一個(gè)小小又乖巧的宗翰,自然是手到擒來(lái)。
不過(guò)這草紙又是什么東西,從三年前的那個(gè)江湖道士之后,自己似乎也沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)這種東西,不過(guò)這樣子規(guī)規(guī)矩矩的,倒也不像什么符文。
見(jiàn)師兄看完一張?jiān)嚲?,韓清遙指著拼音表,便有些好奇的開(kāi)口問(wèn)道:
“師兄,這是什么東西?”
“沒(méi)什么,就是一張拼音表,用來(lái)教宗翰識(shí)字用的,這拼音要是學(xué)會(huì)了,在搭配字典,普通人也能學(xué)會(huì)識(shí)字。”
“不過(guò)你已經(jīng)用不到了,而且這字典太麻煩了,所以我只是隨便教宗翰用用罷了?!?/p>
王平伸了個(gè)懶腰,隨口說(shuō)道,拼音表而已又不是大事,韓清遙又是親師妹,自然沒(méi)什么可隱瞞了,就算別人知道了,這東西還要搭配字詞典使用。
大宣有詞典嗎?沒(méi)有。
大宣知道拼音表的人多嗎?不多,眼下就三個(gè)人,其中一個(gè)還是個(gè)三歲孩子。
而且字典這種東西,要想所有人能使用,不但需要花費(fèi)大力氣編寫(xiě),還要會(huì)加注拼音,解釋字詞意義,除非官方出面,請(qǐng)大儒出手,不然敢編書(shū)傳教天下?
讀書(shū)人不噴死你,都算你英年早逝。
“拼音,字典,教小宗翰識(shí)字?”
韓清遙聽(tīng)的云里霧里的,不明白師兄這話里的幾個(gè)詞都是什么意思,不過(guò)這能教天下人識(shí)字這句話,韓清遙還是懂得,天下間識(shí)字之人能有多少,若都能識(shí)字,大宣的法令治理怕是會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比眼下好上數(shù)倍。
不過(guò)聽(tīng)到王平后一句話,韓清遙卻突然又有些落寞,詞典,要搭配那個(gè)拼音使用,可既然師兄都說(shuō)那東西麻煩,想來(lái)是很困難了。
韓清遙有些沮喪,可很快又收拾好心情,望著王平開(kāi)口說(shuō)道: