秋意漸深,長(zhǎng)安的日頭落的很快,沒(méi)一會(huì)兒的功夫,天色便漸漸暗了下來(lái)。
回院的時(shí)候,宗翰的屋里已經(jīng)亮起了光,回想起方才與二老的交談,王平忽的停住腳步,臉上帶著笑,輕輕敲了敲了窗戶。“誰(shuí)???”
幾聲輕響過(guò)后,宗翰放下書疑惑的打開窗戶,看到窗外是自家小叔,臉上立刻勾出了笑容。
“小叔!”
王平點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著書桌上的書,笑問(wèn)道:
“課業(yè)做完了嗎?”
“做完了得!小叔找宗翰有事嗎?”小家伙一臉的好奇。
王平微微點(diǎn)頭,對(duì)著小家伙招了招手,笑著道:
“有件事小叔想請(qǐng)宗翰幫忙,宗翰愿意嗎?”
“愿意的,愿意的!”
“小叔等我!”
小宗翰說(shuō)著話,便從椅子上跳了下來(lái),簡(jiǎn)單收拾了桌子,便往屋外跑。
王平看著可愛的小家伙,拉著他就往自己院里走去。
過(guò)幾日老師就要來(lái)長(zhǎng)安了,將作監(jiān)的事這幾日暫且可以不管了,可虞老和老師的事,他也得提前準(zhǔn)備才行。
斷句一事要既要有章程,還要簡(jiǎn)單上手才好。
按照爺爺王老頭的說(shuō)法,按照宗翰那位夫子的話,宗翰再過(guò)一年,便能試著參加縣試了。
這么一看,宗翰參加縣試的年紀(jì),比自己當(dāng)年還要小幾歲,小家伙還是挺厲害的,如今正好讓他幫忙參考參考,斷句之法好不好理解,順便再考教考教小家伙的功課。
圓月高掛,皎潔的月華穿過(guò)桂花樹的枝椏,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的撒在地上,夜風(fēng)輕起,簌簌作響。。。。
王平小院里書房窗戶外,亮著暖色的光,映照出坐在書桌前一大一小的兩個(gè)身影,一問(wèn)一答間,時(shí)不時(shí)的歡笑聲隨之傳出窗外。
院里,王祥見宗翰不在書房,披著衣服出來(lái)尋找,看到這一幕,嘴角勾起一絲笑容,淡淡笑了笑,緊了緊衣服轉(zhuǎn)身離去。
日子一天天過(guò)去,小宗翰這種正值成長(zhǎng)期的孩子,接受新鮮事物的能力,果然比他想象中的要多得多。
一連五日,王平不但將前世記憶里,斷句標(biāo)點(diǎn)之法重新整合了兩遍,就連拼音之法也從頭到尾的仔細(xì)打磨了一番。
這斷句標(biāo)點(diǎn)之法,自然是為了斷句文章服務(wù),可這拼音之法,卻是王平日后為了字典準(zhǔn)備的。
這創(chuàng)造字典,是王平早就想干的事了,如今熙和紙印刷術(shù)已成,剩的就是等待普及。
等此二物普及大宣,屆時(shí)只要把拼音之法傳出去,在匯聚一些大儒,說(shuō)文解字,根據(jù)拼音,部首,筆畫一類的,編纂一本識(shí)文斷字之用的字典。
那屆時(shí),只要愿意學(xué),認(rèn)字之難的問(wèn)題,將迎刃而解,對(duì)于整個(gè)時(shí)代,都將是巨大的改變。
當(dāng)然此事如今看來(lái),還是為時(shí)尚早,教育要一步步來(lái),要在潛移默化中讓天下人接受才好。
如今當(dāng)務(wù)之急,正是推行斷句標(biāo)點(diǎn),以及經(jīng)義新注。
而他如今設(shè)計(jì)的這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào),希望朝野之間能夠接受吧。
王平深吸口氣,低頭看著自己手中紙上,那各種上一世的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),緩緩?fù)铝顺鰜?lái)。
將其收好以后,王平出了院,明日便是老師一家抵達(dá)長(zhǎng)安的日子,許久不見老師,他可得早作準(zhǔn)備,至少這接風(fēng)宴,他可得親自做上一頓,讓老師吃的痛快。