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第64章 學(xué)以致用（第2頁）

王平出自農(nóng)家，雖博聞強記才思機敏，卻受困于見聞經(jīng)驗不夠，策論才稍稍落后于周墨軒。

而周墨軒出自官吏之家，氛圍熏陶之下，策論方面略強于王平，可又不食饑饉之憂的緣故，對著算學(xué)實用難免不足。

兩者各有缺點各有優(yōu)點，這也是白鷺書院一直以來存在的問題，幾位夫子都知道，借著這次機會正好把這個問題挑到寒門學(xué)子和富家子弟眼前。

柳夫子說完，兩方人赫然轉(zhuǎn)頭互相望著對方，眼中的不解逐漸消散，驚恐也隨即出現(xiàn)。

要不是幾位夫子今日指出問題，恐怕隨著時間推移這個問題會變得越來越深，最終無法改變。

而寒門子弟們卻也無比苦澀，富家子弟所擁有的經(jīng)驗，恰恰也是他們所缺少的，他們所接受的知識一代人一代人積累的知識，遠(yuǎn)比他們要靠自己摸索而快的多。

不過幾位夫子既然看到了問題所在，說不定已經(jīng)有了相應(yīng)的解決辦法。

想到這，當(dāng)即就有人急切的快步上前，對著柳夫子開口求教道：

“還請夫子教授我們這些問題又該何解？”

柳夫子笑著搖了搖頭，這一幕落在眾人眼中，心頭也不由得一沉，就連夫子也都沒有辦法嗎？

“呵呵，既然今日是王平和周墨軒兩人的比試，那咱們就聽聽當(dāng)事人的看法如何？”

“周墨軒和王平學(xué)弟？”

眾人用懷疑的目光望向兩人，這兩人雖然聰明，但年紀(jì)尚小這種問題，柳夫子怕是強人所難了。

可出乎意料的是，周墨軒在短暫的思考后便提出了經(jīng)驗分享之法。

“夫子，既然我們各有各的優(yōu)勢，是否可以進(jìn)行經(jīng)驗分享，填補差距？”

“經(jīng)驗分享？倒是一個好辦法！”

柳夫子認(rèn)可的點點頭，小胖子周墨軒立刻激動面色漲紅無比激動。

“那王平有何看法？”

周墨軒的經(jīng)驗分享讓寒門子弟們都呼吸急促了起來，而王平更是引來了富家學(xué)子們的熱切關(guān)注。

對面同窗們的學(xué)業(yè)缺點已經(jīng)有了解決之法，但是他們這些卻還沒辦法，當(dāng)下就更加期待王平能和周墨軒一樣提出辦法了。

王平此時想起了一個課程，點點頭后就朝著柳夫子拱了拱手：

“老師，王平也有一個不成熟的辦法，可以幫助同窗們解決類似的問題。”

“哦？”

柳夫子看著眼睛瞪大的富家學(xué)子們，好奇的問道：