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第64章 學以致用（第2頁）
王平出自農家，雖博聞強記才思機敏，卻受困于見聞經驗不夠，策論才稍稍落后于周墨軒。
而周墨軒出自官吏之家，氛圍熏陶之下，策論方面略強于王平，可又不食饑饉之憂的緣故，對著算學實用難免不足。
兩者各有缺點各有優(yōu)點，這也是白鷺書院一直以來存在的問題，幾位夫子都知道，借著這次機會正好把這個問題挑到寒門學子和富家子弟眼前。
柳夫子說完，兩方人赫然轉頭互相望著對方，眼中的不解逐漸消散，驚恐也隨即出現。
要不是幾位夫子今日指出問題，恐怕隨著時間推移這個問題會變得越來越深，最終無法改變。
而寒門子弟們卻也無比苦澀，富家子弟所擁有的經驗，恰恰也是他們所缺少的，他們所接受的知識一代人一代人積累的知識，遠比他們要靠自己摸索而快的多。
不過幾位夫子既然看到了問題所在，說不定已經有了相應的解決辦法。
想到這，當即就有人急切的快步上前，對著柳夫子開口求教道：
“還請夫子教授我們這些問題又該何解？”
柳夫子笑著搖了搖頭，這一幕落在眾人眼中，心頭也不由得一沉，就連夫子也都沒有辦法嗎？
“呵呵，既然今日是王平和周墨軒兩人的比試，那咱們就聽聽當事人的看法如何？”
“周墨軒和王平學弟？”
眾人用懷疑的目光望向兩人，這兩人雖然聰明，但年紀尚小這種問題，柳夫子怕是強人所難了。
可出乎意料的是，周墨軒在短暫的思考后便提出了經驗分享之法。
“夫子，既然我們各有各的優(yōu)勢，是否可以進行經驗分享，填補差距？”
“經驗分享？倒是一個好辦法！”
柳夫子認可的點點頭，小胖子周墨軒立刻激動面色漲紅無比激動。
“那王平有何看法？”
周墨軒的經驗分享讓寒門子弟們都呼吸急促了起來，而王平更是引來了富家學子們的熱切關注。
對面同窗們的學業(yè)缺點已經有了解決之法，但是他們這些卻還沒辦法，當下就更加期待王平能和周墨軒一樣提出辦法了。
王平此時想起了一個課程，點點頭后就朝著柳夫子拱了拱手：
“老師，王平也有一個不成熟的辦法，可以幫助同窗們解決類似的問題?！?/p>
“哦？”
柳夫子看著眼睛瞪大的富家學子們，好奇的問道：
