私塾是辰時開始授課,午時放學(xué),類似于后世的8點上課12點放學(xué),不過不同的是這里并不是45分鐘一節(jié)課,而是一個時辰一堂課,課中有一刻鐘的時間讓幾人休息。
每上五日休息可以休息一日,下午則不用來私塾,下午一般是李夫子用于教授算數(shù)班。
在第二節(jié)課時,李夫子會教人認字,每個桌上都有一個小木盒里面裝著細沙,旁邊還有一個木質(zhì)小長棍用來學(xué)著寫字,小木棍的握法也和毛筆一樣都要李夫子時刻檢查。
就這樣,才會讓你在次日在麻紙上上交功課。
一個時辰就是兩個小時,比上一世大學(xué)的大堂課都有過之而無不及,可王平不敢絲毫懈怠,他是有兩世的記憶不假,可這對他的科舉并沒有什么實質(zhì)性的幫助。
況且他并不覺得古人有多笨,他們只是受困于歷史的局限性罷了,況且自己讀書的機會來之不易,只有更加努力再對得起父母家人的期待。
所以王平在課堂上聽的極其認真,或許是兩世為人的原因,王平的記憶力格外的好,夫子每說一句他就記一句,在其他幾人被查問的時候,王平也在回顧自己剛才的所學(xué)。
他好像記憶力有些夸張了,不說過目不忘,但只要記兩三遍好像也差不了多少。
腦中逐漸累積的深刻知識告訴王平,他和王耀幾人的差距也在被快速追趕著,這讓他更加激動的同時也充滿了無限的動力。
相比于王平的興奮,王耀此時就顯得有些萎靡不振了,一個時辰的課程對五六歲的小孩來說終究有些困難,他還要時刻緊繃著面對夫子的提問。
王耀整個人都蔫蔫的,可是轉(zhuǎn)頭瞧見眼睛都在放光的王平,思緒也不由得飄到幾天前小王莊納稅的時候。
這時只聽一道不滿的冷哼聲響起。
“王耀,站起來,回答一下云騰致雨,露結(jié)為霜是何意?!?/p>
王耀被夫子的聲音嚇得頓時就是一個激靈。
王耀站起身下意識的拿起書就被夫子呵斥放下。
這才回過神磕磕絆絆的說道:
“云氣轉(zhuǎn)換就形成了雨,夜晚的露水第二天就形成了冰霜?!?/p>
“嗯?!?/p>
“坐下吧,以后萬不可三心二意。”
夫子滿意的點頭,又開始帶著幾人誦讀,王耀定了定心神,看著一臉認真的王平也感覺到了壓力,臉上不再喪氣轉(zhuǎn)而跟著夫子大聲喊了出來。
“云騰致雨,露結(jié)為霜。金生麗水,玉出昆岡。劍號巨闕,珠稱夜光。果珍李柰,菜重芥姜……”
課堂中的剩余幾人看著突然放聲誦讀的王耀心有詫異,可看著王平也同樣如此,對視一眼也跟著讀了起來。
夫子拿著書雙手背在身后,聽著堂中遠比平時高出很多的讀書聲,又看了看坐于最前滿臉認真的兩個小童,欣慰的笑了笑。
“海咸河淡,鱗潛羽翔。龍師火帝,鳥官人皇。始制文字,乃服衣裳?!?/p>