高琦揪住那張考卷文采不顯的問(wèn)題不依不饒,著實(shí)給張治帶來(lái)了不小的麻煩。
他滿心困惑,實(shí)在想不通,王平才華出眾四榜第一,連中四元,想來(lái)文采是極好的,可為何他寫出來(lái)的策論文章上,卻通篇毫無(wú)文采可言。
今日朝堂,陣營(yíng)分明,明顯分成三派。
一派是以工部為首的改革派,另一派是以禮部為首的守成派,還有置身事外、不發(fā)表意見(jiàn)的旁觀派。
兩部尚書皆未表態(tài),在朝堂上激烈辯駁的,都是四品以下官員。
朝臣們看著前方情緒激動(dòng)、慷慨陳詞的工部郎中張治,紛紛暗自搖頭。
張治所言雖有道理,然而科舉改制茲事體大,每一步都必須慎之又慎,要對(duì)天下無(wú)數(shù)學(xué)子負(fù)責(zé)。
要是改制那般輕而易舉,這些年,科舉制度恐怕早已變更多次了。
殿內(nèi),周鴻心中亦有困惑,在此之前,此卷他早已上報(bào)給了尚書省,還讓衛(wèi)知府親自派人護(hù)送,按照時(shí)間來(lái)說(shuō),應(yīng)該早有回復(fù)才是,可蕭仆射和董仆射,對(duì)于今日的朝議似乎有些任其發(fā)展的意思。
而且此事,陛下的態(tài)度也頗為奇怪?
陛下不應(yīng)該不知道啊。
周鴻打量著前方的兩道人影,又微微轉(zhuǎn)眸看著另一處禮部尚書,抬頭看向宣帝,眉頭微微皺起,緊接著陡然一驚,心中對(duì)于此事似乎有了些眉目。
此時(shí),御階之上,宣帝看著殿內(nèi),眼中隱去一抹笑意,覺(jué)得時(shí)間差不多了,才開(kāi)口說(shuō)道:
“將你們提及的那名考生的考卷,呈予朕?!?/p>
陛下既已發(fā)話,張治和高琦當(dāng)即閉嘴。
一名小宦官快步上前,雙手捧著幾張?jiān)嚲?,畢恭畢敬地走到思無(wú)量身旁,思無(wú)量接過(guò)考卷,躬身來(lái)到宣帝身旁。
宣帝隨手拿起最上面的一張考卷,細(xì)細(xì)端詳后,臉上浮現(xiàn)出一抹“詫異”,若有所思道:
“若朕沒(méi)記錯(cuò),這綜合卷答題滿分且全對(duì),可不多見(jiàn),能在此次考試中答滿已屬不易,全對(duì)更是難上加難,此考生平日里必定超乎常人地勤勉刻苦。”
言罷,他放下手中試卷,又拿起另一張。
這次,宣帝凝視良久,眼中陡然閃過(guò)異樣光芒,連贊:“妙!妙!妙!”
殿上官員聽(tīng)聞陛下連道三個(gè)“妙”字,心中滿是訝異。
此時(shí),宣帝已然接著說(shuō)道:
“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間!”
宣帝眼中意味深長(zhǎng),掃視著下方群臣:
“此句詩(shī),足可作為滿朝文武的立身箴言!”